在初中数学教学中培养学生的创新思维.docVIP

在初中数学教学中培养学生的创新思维 　　摘要：在初中数学课堂教学中，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新意识和创新能力，培养学生主动探索、敢于实践、善于发现的科学精神。将创新的教材、创新的教法与创新的课堂环境有机地结合起来，将学生的主动学习与创新思维的培养落到实处。 　　关键词：初中数学;学习兴趣;创新意识;创新思维;创新能力中图分类号：G633.6文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）18-0180-01民族的进步需要创新人才的贡献，国家综合国力的提升需要创新人才。胡锦涛曾指出：在尊重教师主导作用的同时，更加注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维。当今积极提倡的素质教育，培养高素质人才，已得到广大群众及相关部门的共识。而所谓的高素质人才，不是只光光具有高学历，更需要创新精神和能力，高素质人才的核心能力就是创造性思维能力。初中是人生接受学校教育的中转站，该时期培养的创新性思维能够为今后的大学或职业教育深造提供坚强有力的后盾。当今初中数学教育存在着不少问题，比如学生在学习中存在死记硬背、对公式灵活运用的能力不强、刻板僵化、唯书唯师等情况，因此有必要加强创新思维的培养，在初中数学课堂教学中，切实落实对学生创新思维的培养。 　　1.初中数学创新性思维的概念及特征 　　探讨在初中数学教学中培养学生创新性思维，就有必要先了解数学创造性思维的概念及特征：