小学品德与社会教学的有效方法与途径.docVIP

小学品德与社会教学的有效方法与途径 　　摘 要：小学品德与社会教学对于孩子的人格塑造以及思想品质的形成都起到了重要作用，可以说是直接影响了学生的人生观、价值观的形成。因此，应该对小学品德与社会教学工作进行深入探讨，实施有效方法，通过适宜途径实现教学的最大意义，从而有助于学生的成长与发展，培养他们成为思想品德高尚的人。 　　关键词：小学；品德与社会；教学；有效方法；途径 　　小学生是祖国的花朵，是未来的栋梁，对他们进行品德与社会教学是非常重要的一件事，教师必须要基于教学培养他们正确的思想观念、高尚的道德品质，这样才能成为社会需要的人才。本文对当前小学品德与社会教学工作进行深入剖析，分析它的优势以及不足，解决存在的问题，以有效方法与途径打造高效课堂，发挥其教育意义。也只有这样，小学品德与社会教学才能真正为学生的思想进步提供有力帮助，培养他们成才。 　　一、立足生活实际，彰显学生身边的思想品德 　　很多小学生对品德教学没有正确的认识，主要还是因为它脱离了孩子们的生活实际，老师在教学过程中，偏向于课本内容，一味给学生讲大道理，殊不知这样起到了适得其反的效果。例如，传统思想品德教学课堂上，老师会跟学生说很多的人生道理，有时也会开展一些相关活动，内容涉及古今中外，然而对孩子们而言，却没有强烈的震撼效果。因为它不属于小学生的身边世界，太过于陌生的东西，对他们来说，实在失去了原本