基于创新能力培养的“国际企业管理”课程教学改革探讨——以荣成学院为例.pdfVIP

2016年 1月 黑龙江教育学院学报 Jan．2016 第35卷第 1期 JournalofHeilongjiangCollegeofEducation Vol|35No．1 doi：10．3969／j．issn．1001_7836．2016．01．023 基于创新能力培养的 “ 国际企业管理课程教学改革探讨 以荣成学院为例 王晓玲 ，董绍增，赵雪迟 (哈尔滨理工大学 荣成学院，山东 荣成264300) 摘 要：随着经济全球化的不断发展 ，创新已成为经济社会发展 的主要驱动力。高等学校作为培养创新人才的 重要基地，加强创新思维与创新能力的培养，是摆在我们面前紧迫而重要的任务。基于此 ，通过对 “国际企业管理” 教学中存在的一些问题进行分析，探讨通过丰富教学手段、强化实践教学、优化课程考核形式等方式来培养学生的 创新 能力。 关键词：创新能力；国际企业管理；实践教学 中图分类号：G642．3 文献标志码 ：A 文章编号：1001—7836(2016)01-0056-03 务荣成地方经济建设 ，将培养学生的创新思维和创新能力作 一 、 引言 为国际经济与贸易教学改革与研究的重点。 创新是人类特有的认识能力和实践能力，是推动民族进 2．大学生创新能力培养是提升就业能力的关键 步和经济社会发展的首要驱动力。社会发展需要全面发展 据调查 ，近年来我国国际经济与贸易专业学生就业创业 的创新型人才 ，具有创新意识、创新精神 、创新思维，能够综 能力不强 ，就业形势严峻，学生就业压力大。究其原因，关键 合运用已有的信息、知识、技能和方法进行创新的能力。创 在于学生的综合素质不强，特别是实践创新能力的缺乏，实 新能力培养重点是培养学生的创新意识、创新思维和实践能 践能力与社会需求不能有效对接。因此，加强实践创新能力 力，全方位提高学生的综合素质…。本文探讨对国际经济与 培养 ，是提升国际经济与贸易专业学生综合素养，提高就业 贸易专业本科 “国际企业管理”课程的教学进行改革，以培 竞争力的关键。 养经济全球化背景下适应经济社会发展需要的创新人才。 三、“国际企业管理”课程教学现状 二、培养大学生创新能力的意义 “国际企业管理”作为国际经济与贸易专业的…门专、I 1．大学生创新能力培养是当代社会需要和时代主题 方向课，是一门理论性、应用性和综合性很强的课程，在培养 21世纪是知识信息时代，创新是时代的主旋律 ，人才是 学生创新能力和提高学生综合素质方面起着至关重要的作 时代发展与社会进步的主导因素。作为一名优秀的人才，创 用。目前 ，许多学者已从教学方法 、教学内容等方面对 “国际 新能力是必备的基本素质。对于国际经济与贸易专业的学 企业管理”教学改革进行了相关研究。李进兵 (2009)从学 生来说 ，培养其创新能力 ，很大程度上取决于创新思维与实 生能力素质训练角度，指出国际企业管理人才应具有全球视 践能力的培养。哈尔滨理工大学荣成学院作为地方高等院 野，多元文化沟通与团队协作专业技能与创新能力，应从理 校，立足应用型人才培养的办学 目标，结合经济发展需要，服 论教学与实践教学等方面提升学生这方面的能力．提高学生 收稿 日期 ：2015-05—13 基金项 目：2014年哈尔滨理工