基于学生家长视域的宁夏西海固地区基础教育满意度实证研究.pdfVIP

教育前沿 2O15．d7 基于学生家长视域的宁夏西海固 地区基础教育满意度实证研究 文／藏志勇 王秀琴 摘 要 ：本研究运用随机抽样的方法，对宁夏西海 固地 区的学生家长 (主要是初 中、普通高 中)进行 了教 育工作满意度的实地问卷调查。针对调查数据，用因子分析法和多分类有序 Logit模型，对城乡学生家长基础教 育满意度及其影响因素进行 了实证研究与分析。研 究结果表明，教师队伍 的素质、教育部 门和学校廉政风气、 政府治理教育乱收费的成效、择校热f*l题解决、当地教育政策、解决农民工子女教育问题、升学考试选拔制度 、 撤村并校等 因素 ，对该地区的学生家长评价城 乡基础教育满意度产生的影响较大。 关键词 ：学生家长；基础教育；满意度 ；影响因素；Logit；模型 · 中图分类号 ：G643 文献标志码：A 文章编号：2095—9214 (2015)07—0282—02 引言 的评价最高，“非常满意”、 “满意”两项合计达8O．41％；其次是 西海固地区位于宁夏 回族 自治区南部，是国家 “三西”贫困地 对本地教师队伍的素质评价较高， “非常满意”、 “满意”两项合计 区之一和典型的西北贫困民族地区，1972年被联合 国粮食开发署确 达76．83％；再次是对当地的教育政策 的满意度达 73．6％以上。 定为最不适宜人类生存的地区之一，自然条件恶劣 ，群众面临生活 相比较而言，学生家长评价撤村并校 的满意度不高， “非常满意”、 贫困与生态环境的双重压力，人口受 自然与经济相互制约，教育理 “满意”两项合计占48．62％， “不太满意”、 “不满意”两项合计 念和基础教育发展存在着许多问题，成为影响该地区基础教育发展 占24．94％；其次是对当地政府治理教育乱收费的成效满意度较 的主要因素。 低，意见较大 ， “非常满意”、 “满意”两项合计 占48．o4％， “不 本研究以西吉 、海原 、固原三县为重点，在实施问卷调查 的基 太满意”、 “不满意”两项合计 占24．82％。 础上，对调查地区的学生家长对基础教育所起的重要作用，以及调 2．2研究方法 查地区基础教育满意度 中存在的主要问题及原因进行了较为深刻的 本研究的方法共分两大部分 ：一是对调查表 的效度、信度和可 分析和研究，客观地提出了该地区对提高基础教育满意度 的主要 接受性进行评价，二是对学生家长评价城乡基础满意度及其影响因 措施。 素进行实证研究。 1、研究 目的和手段 2．2．1调查表评价 地处西北的宁夏西海 固地 区，由于历史 、自然、经济等原 因， 2．2．1．1效度评价 存在教育经费不足、师资队伍结构不合理、城乡教育与知识差距明 本研究采用 因子分析法对调查表的结构效度进行 了评价 ，并 显等问题，致使该地区教育整体发展水平较低 ，导致基础教育出现 且 ，在对测量结构效度和变量系统的归类的同时 ，研究了整个调查 “城挤、乡弱、村空”现象。因此，西海固地区应把基础教育作为 表的结构。其因子分析模型的一般形式为 ： 一 个战略性问题进行全局统筹和规划 ，积极采取有效措施改善，才 Xi= “+odlF1+txi2F2+ ···+odmFm+ei (i=1，2，… ，P) 能不断提高基础教育 的水平和质量 ，达到城 乡公众对教育成果 其中， 为观测到的随机变量 ， 为第 i个公共因子，是不可观 满意。