职业胜任力视角下高校大学生职业生涯规划课程改革研究.pdfVIP

就业指导 2016年第21期（总第225期） 职业胜任力视角下高校大学生职业生涯 规划课程改革研究 湖南科技学院 王 瑛 【摘 要】本文首先分析了职业胜任力的内涵，然后阐述了职业胜任力视角下高校大学生职业生涯规划课程改革的意义， 最后提出了具体的改革策略，即全面分析职业环境，分阶段把握重点，进行客观的自我分析，做好职业生涯规划的实践评估 及重视职业生涯规划等。 【关键词】职业胜任力 高校大学生职业生涯规划课程改革 意义 策略 当前，我国实行“双向选择，自主就业”制度，这使 综合素养和职业要求相吻合。择业不仅受职业要求的限制， 得高校大学毕业生逐步进入市场化就业轨道，面临日益紧 也受到大学生自身条件的限制。一方面，由于不同的职业 张的就业形势。当前，全球经济形势日益严峻，市场竞争 有不同的劳动方式、劳动环境和劳动对象，其对大学生也 也越来越激烈，大学生就业竞争压力逐渐增大，“难就业， 有各种不同的要求；另一方面，大学生也不可能对所有的职 就业难”已经成为当前社会关注的热点问题。同时，越来 业都有兴趣，那就要根据社会的需要，培养对新工作的适 越多的用人单位反映，大学生职业胜任力较差，难以满足 应能力。 岗位需求。因此，如何提高大学生的就业胜任力已经成为 （二）有助于大学生正确认识自我 当前高校就业指导课程必须面临的重大问题。高校应当以 大学生在进行职业规划时必须深入了解自身的气质特 职业胜任力为切入点，及时采取措施改革大学生职业生涯 征、优势劣势、兴趣爱好、职业价值观和综合能力等，以 规划课程，增强就业指导和教育的针对性和实效性，进而 便实现准确的职业定位，进而激发自身的潜能。科学的职 提升大学生的就业竞争力和综合素质，促使大学生毕业之 业规划能够让大学生准确认识自身的个性特点，客观分析 后可以顺利就业，并尽快适应岗位需求。 自身的优势和劣势，提高针对各种工作的适应能力，从而 一、职业胜任力的主要内涵 实现自身的职业理想和目标。 （一）处事能力 （三）有利于发掘大学生的潜能 这里所说的处事能力主要是指适应能力、问题解决能 大学时期是个体发展的关键时期。大学生只有确立正 力、知识与基本技能与团队合作能力。其中，知识主要指大 确的职业规划，才能够全面分析自身的优点和缺陷，客观 学生在高校所学的专业知识，这些知识是大学生就业的基 看待自身的潜力和不足，进而实现合理定位。大学生还要 础，其主要包括专业知识与技能、专业理论知识和专业应用 在学习知识以及参加各种实践活动的过程中不断提高自身 知识。基本技能主要包括计算机应用能力和外语能力。此外， 的就业竞争力，并在具体工作中不断增强自身的创造性、 目前社会生活逐渐呈现出信息化趋势，大学生的学习、生活 积极性和主动性。 都在不断地变化。因此，适应能力已经成为当代大学生的基 三、职业胜任力视角下高校大学生职业生涯规 本素质，大学生需要适应职位变化、工作变化和环境变化， 划课程改革的策略 还要时时调整自己的情绪。而且，目前大部分工作都需要团 （一）全面分析职业环境 队协作，一个人的力量无法完成，因此，大学生还必须具备 高校应当邀请经过专业培训的教师，以及专业的人力 一定的团队精神、团队合作能力和组织协调能力。除此之外， 资源专家，参与大学生的职业生涯规划课程，并在具体教 大学生还需要具备