高职人力资源管理课程改革的实践探索.pdfVIP

2010年第35期 经济研究导刊 No．35，2010 总第 109期 EC0N0MICRESEARCH GUIDE SefialNo．109 高职人力资源管理课程改革的实践探索 杨东辉 (黑龙江省经济管理干部学院，哈尔滨 150080) 摘 要：高职教育要求培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型人才，这就对高职教学中 课程教学的改革提出了更高的要求。鉴于此，就高职人力资源管理课程改革提出了看法，具体阐述了课程改革设计 的理念及培养 目标、总体设计思路、教学模式的改革设计及考核方案改革设计，为人力资源管理课程的教 学和这一 专业应用型人才的培养进行了一些有益的探索。 关键词 ：人力资源管理 ；课程改革 ；工学交替；任务驱动 中图分类号：G718．5 文献标志码：A 文章编号：1673—291X(2010)35—0261—02 教育部 关《于加强高职高专教育人才培养工作的意见》 初步掌握人力资源管理的一般理论和模块工作，了解人力资 中，对于高职教育培养人才的定位有这样的表述：“高职高专 源管理的结构框架，为人力资源资格考证和各模块的深人学 教育是我国高等教育的重要组成部分。培养拥护党的基本路 习奠定基础，培养具有较强的学习能力、沟通能力、信息处理 线，适应生产 、建设、管理 、服务第一线需要的，德 、智、体 、美等 能力、分析综合能力、团队合作能力和客户服务能力的专业人 方面全面发展的高等技术应用性专 门人才。”而培养高等技术 才。 应用型人才，就必须改革传统的课程体系和教学方法，这是体 具体能力包括 ： 现高职高专教学特点和深化高职高专教育教学改革的基本环 1．人力资源计划的制定 ，包括：组织信息的采集和处理、 节 。 职务分析计划的制定 、分析职务的选择 、职务分析方法的确 本文依据高职管理专业 “人力资源管理”课程的教学实 定 、职务分析的步骤和时间的安排、职务分析调查的实施 、职 践，进行人力资源课程改革，就如何体现高职培养 目标和能力 务说明书的撰写，人力资源计划的制定。 培养特点，培养国家需要的高等技术应用性人力资源管理人 2．员工的招聘与配置 ，包括 ：招聘计划的制定、招聘广告 才进行了阐述。 的编写 、招聘渠道的选择、招聘流程的制定、面试活动的组织 和时间安排 、工作 申请表的设计和筛选、面试问题的设计 、面 一 、 课程的性质 试过程的实施 、面试结果的评估 、劳动合同的签订、人职手续 人力资源管理课程是管理专业的核心课程， 目的是使学 的办理 。 3．绩效考核，包括：绩效考核 内容的确定 、绩效考核方法 生在了解人力资源管理的基本原理的基础上 ，熟练掌握企业 人力资源规划、招聘、培训 、考核、薪酬和员T关系处理的方法 的选择 、绩效考核表格的设计 、绩效考评制度的制定。 和操作规程 ，明晰人力资源管理_丁=作的角色定位 、专业架构和 4．培训与开发，包括：培训计划的制定、培训的日常管理、 进行培训工作的准备工作、培训预算和核算。 职业方向。它以管理学基础、组织行为学的一般原理作为理论 5．薪酬管理，包括：薪酬管理信息的采集、员1二工资核算、 基础，并与招聘与配置、培训与开发 、绩效管理、薪酬管理、劳