高职景观设计专业《园林花卉》课程改革与实践.pdfVIP

工业技术与职业教育 VoL14N0．】 IndustrialTechnology VocationalEducation March．2016 高职景观设计专业 《园林花卉》课程改革与实践 汪成忠 ，顾 国海 (苏州农业职业技术学院，江苏 苏州 215008) 摘 要 ：从高职景观没计专业学生的学情分析入手，通过 “识花” “择花”和 “用花”三个教学模块细化 《园林花卉》 课程教学内容 ，并尝试通过教师与学生身份互换，“每 日一花”课堂小模块，腾讯聊天工具 、微信及相关植物识别手机 APP 共享专业知识等多渠道提高学生学习兴趣和学习效果 ，为高职 《园林花卉》课程教学改革提供新思路、新途径。 关键词 ：高职景观设计专业 ；园林花卉 ；教学改革 中图分类号 ：G712 文献标识码 ：A 文章编号 ：1674—943X(2016)()]一()()r】Il一02 Reform andPracticeofLandscapeDesignSpecialtyinHigherVocationalColleges W ANG Chengzh0ng。GU Guohai (SuzhouPolythchnicInstituteofAgriculture，Suzhou215008，China) Abstract：Basedonearningsituationanalysisoflandscapedesignspecialtyinhighervocationalcollege(performancedesire，strong dependenceofelectronicproducts)．throughthe “distinguishflower”．”chooseflowers”and’’flowerusage”teachingmodulestorefinethe” flowergarden”courseteachingcontent．Attemptinginterchangingtheidentityofteachersbetweenstudents，”daily flower”classmodule， Tencentchattools，W eChatandrelatedplantidentificationmobileAPPsto shareprofessionalknowledgeandotherchannelsto improve studentslearninginterestandlearningeffecttoprovidenew ideasandwaystotheteachingrearm ofgardenflowersinHigherVocational colleges． Keywords：landscapedesignmajors；gardenflowers；teachingreform 《园林花卉》课程是景观设计专业学生的必修 表现欲 ，希望得到老师的关注和个性化对待，对新 专业课 ，也是专业的主干课程之一 ，具有很强的理 生的电子产品等具有很强的依赖性，搜索、获取信 论性和实践性。园林技术 、园林工程技术等专业也 息的渠道多和能力强。如果教师能够将这些优势整 开展本课程的教学，在教学 内容上，专业结合培养 合到教学上，且有针对性的引导，改变教师在课堂 目标各有所侧重，园林技术专业主要侧重于园林花 上的强势态度 ，逐渐弱化传授知识的角色而成为课 卉繁殖项 目的教学，园林工程技术专业主要侧重于 堂的引导者和参与者，与学生共同探讨解决实际中 栽培项 目的教学，而景观设计专业则更多的关注园 的问题，将极大提高学生的学习兴趣、课堂参与程 林花卉的应用内容教学。园林花卉识别是本课程的 度 ，提高教学效果。 基础 ，应加强重视 ，夯实学生的基础 。在高职景观 1．2注重学生综合素养的培养 设计专业的 《园林花卉》教学与实践中，必