理工类大学舞蹈教育的比较研究——以华南理工大学和德克萨斯理工大学为例.pdfVIP

3 理工类大学舞蹈教育的比较研究 以华南理工大学和德克萨斯理工大学为例 武 艳 (北京舞蹈学 院 舞蹈学系 ，北京 100081) 摘 要 ：以华南理工大学和德克萨斯理工大学为例 ，对两校在教育体系、实践活动、教学定位、教与学的差异 性等方面进行 比较研究 ，讨论 了两所理工大学的舞蹈专业设置和人才培养模式，并对理工类大学为何要建 设舞蹈类专业 、有何种特殊性 、如何建设好艺术类专业等 问题进行 了思考。 关键词 ：理工类大学；舞蹈教育；复合型人才 中图分类号 ：G64 文献标志码 ：A 文章编号 ：2095—0012(2016)04—0103—07 理工与艺术在现代大学 的分科体 系中完全 硕士学位授权 。华南理工大学是 中华人 民共和 属于不同的领域 ，学科之间的思维方式也有天壤 国教育部直属 的全 国重点大学 、首批 国家 “211 之别 。那么 ，为何要在理工类大学建设舞蹈类专 工程”“985工程”重点建设 院校。 业?大学的初衷何在?又具备 怎样 的优势来办 华南理工大学的舞蹈专业设立在艺术学院。 好艺术类专业?笔者挑选 了中美两所 学校进行 目前 ，艺术学院下设音乐学系 、器乐 系、声乐 系、 比较 ，研究理工类大学建设舞蹈专业 的特质。研 舞蹈系和艺术教育 中心 5个分支 ，拥有音乐学、 究对象为华南理工大学和德克萨斯理工大学 ，两 音乐表演和舞蹈学三个专业方 向。舞蹈学本科 者很多参数相近 ，较有可比性。它们都位于各 自 专业于2004年建立并开始招生 ，现 已拥有本科 国家经济发达 的南方地 区，大学有着较好 的排 和硕士两个学位层级 的教学。历经 10年 的发 名 ，其舞蹈专业的办学规模也都达到 了全 国的平 展 ，舞蹈系树立了明确的培养 目标 ，即 “在人才培 均水平 养上坚持塑造适应社会主义文化建设需求的、有 创新精神与实践能力 的高素质 、复合型的舞蹈艺 术人才 ，培养能够在专业表演艺术 团体 、政府部 一 、 两所理工类大学舞蹈专业 门、企事业单位 、教育系统及其他相关领域的表 艳 理工类大学舞蹈教育的比较研究 ，● 以华南理工大学和德克萨斯理工大学为例 人才培养 演 、教学、组织、策划和管理等工作 的舞蹈专业人 才”。目前 ，华南理工大学舞蹈系有 8位全职教 (一)华南理工大学舞蹈专业人才培养 师，其中2位获得博士学位 ，2位硕士，4位本科 。 华南 理工 大学 (SouthChinaUniversityof 具有高级职称 2人 ，中级职称 6人。 Technology)是一所以 “工科”见长 的综合性研究 1．教学体系 型大学 ，位于广东省广州市 ，创建于 1952年。华 舞蹈系的本科生在大学 4年 中，需要修满 南理工大学分为两个校 区：“五山校 区”和 “大学 166个学分才能毕业。舞蹈 系本科生 的课程主 城校区”，共 设有 27个 学院，拥有 81个本科专 要分为 “公共基础课 ”“学科 基础课 ”“专业领域 业 ，25个一级学科博士学位授权 ，42个一级学科 课 ”，以及 “集 中实践教学环节 ”四个部分。其 收稿 日期 ：2016—0l一22 基金项 目：北京市青年拔尖人才培育计划 《从规范到