理工类学生身体素质与实践动手能力关系的调查研究--以兰州石化职业技术学院为例.pdfVIP

第15卷 第2期 兰州石化职业技术学院学报 V01．15No．2 2015年6月 JournalofLanzhouPetrochemicalCollegeofTechnology Jun．，2015 文章编号：1671—4067(2015)02—0057—05 理工类学生身体素质与实践动手能力关系的调查研究 以兰州石化职业技术学院为例 高鹏革 (兰州石化职业技术学院人文社会科学系，甘肃 兰州730060) 摘 要：按 《国民体质测定标准》的要求评分，兰州石化职业技术学院学生体质健康状况 属于合格等级范围。男生综合素质达标总分平均值明显高于女生 (P0．O1)，但女生的 钳工实训和理论课成绩总平均分高于男生(P0．01)。在男生、女生相互间身体素质健 康状况(P0．05)无显著差异，属同一等级情况下。男生实践动手能力的高低与身体的 协调性、灵敏和反应速度素质有关，身体协调性好，灵敏、反应速度快的同学动手能力相 对较高；女生实践动手能力的高低与身体的上下肢力量素质有关，身体上下肢力量素质 好的同学实践动手能力相对较高。男生理论课成绩的高低与反映身体注意力与前庭平 衡能力的单脚站立此项指标有关，注意力与前庭平衡能力强的同学理论课成绩相对较 高；女生理论课成绩的高低与反映身体注意力与前庭平衡能力的单脚站立和反映身体协 调性、灵敏、反应速度素质的选择反应时2项指标有关，身体协调性好，灵敏、反应速度 快，注意力和前庭平衡能力强的同学理论课成绩相对较高。 关键词：国民体质测定标准；动手能力；身体机能；身体形态；身体素质 中图分类号iG7l0 文献标识码 ：A 高等职业技术院校人才培养的目标是 “高技能 技能实训成绩)和公共理论、专业理论课成绩进行 应用型人才”，实践动手能力则是高职院校学生应 收集统计整理。 掌握的主要技能。研究、了解学生身体素质各项指 1．2 研究方法 标与动手能力之间的关系。对高职院校公共体育课 1．2．1 测试方法 教学改革和提高高职院校人才培养的质量有着非常 按 《国民体质测定标准手册》(成年人部分)的 重要意义 。 要求与规定的方法严格实施，测试器材统一用教育 部推荐的学生体质测试智能化系统，对学生身高、体 1 研究内容 重、肺活量、台阶试验、握力、坐位体前屈、纵跳、选择 1．1 研究对象 反应时、单脚站立、仰卧起坐 (女)／俯卧撑 (男)等 随机抽取兰州石化职业技术学院理工类专业 1O项指标进行测试 。 10、11、12级464名，其中男生398人，女生66人，三 实训课成绩和公共及专业理论课成绩通过学院 年制学生为研究对象，进行身体素质测试。并对测 教学管理系统统计、收集、整理。 试学生本学年实训课成绩 (机械专业学生选择了钳 1．2．2 文献资料法 工实训成绩，汽车专业学生选择了汽车发动机拆装 收集、整理测试学生本学年实训课成绩和公共 与调整实训成绩、电子电气工程系学生选择了电工 及专业理论课学习成绩和身体素质测试数据，查阅