理工类学生专业社团人文性的缺失与回归.pdfVIP

第 11卷第4期 温 州 职 业 技 术 学 院 学 报 v01．1lNO．4 2011年 12月 Journa1ofWenzhouVocational TechnicalCollege Dec．2011 理工类学生专业社团人文性的缺失与回归 祝成林，张宝臣 (温州职业技术学院 高等职业教育研究所，浙江 温州 325035) [摘 要]专业社团在理工类学生的成长过程中发挥了重要作用。但由于强调较强的专业性，其人文性的缺 失主要表现为社团功能定位失衡、社团成员知识结构失衡 、社团活动 内容失衡三方面。针对理工类学生专业社团 人文性的缺失现状，应就厘清社团功能定位 ，开展人文活动，引导成员正确认识专业知识与人 文知识的关系，提 升指导教师人文素养诸方面强化其人文性。 [关键词 ]理工类学生；专业祉团；人文性 [中图分类号]G455．7 【文献标识码]A [文章编号]l671—4326(2011)04-008卜03 A●bSenCeand1Kneturn oinH一一um ani·t·ie‘sl●n nrr0t一essi-0nal’A▲SS0Cl0atl●0n．S一 0fStudents0fScienceandEngineering ZHU Chenglin．ZHANG Baochen (InstituteofHigherVocationalEducation,WenzhouVocationalTechnicalCoUege,Wenzhou，325035,China) Abstract：Theprofessionalassociationplaysanimportantroleinstudents’growth．Becauseofitsstrong professiona1characteristics．theabsenceofhumanitiesrevealsinthefollowingaspects：theinappropriateorientation ofitsfunction．theimbalancedknowledgeacquiredbyitsmembersandtheirimproperactivities．Intermsofthis．itiS importanttoimprovestudents’humanitiesbymakingclearitsfunction．carryoutculturalactivities．1eadthemembers tounderstandtherelationshipbetweentheprofessionalandculturalknowledgeandimproveinstructorshumanities． Keywords：Studentsofscienceandengineering：Professionalassociation：Humanities 高校学牛社团作为繁荣校园文化的重要载体和实 也是专业社 团内涵发展的需求。为此，本文在浙江、J： 施素质教育的有效途径，早已引起教育者和高校工作 海、安徽三地选取 3所高校 l5个理工类学生专业社团 者的重视。近年来，为 了激发学乍专业学习的兴趣，营 为研究对象，进行 了为期两年的参与式观察，并结合 造学科竞赛、学术研究的氛围，高校学生专业社团得 访谈法 、资料分析法，对理工类学生专业社 团人文性 到 了迅猛发展 。由于专业社团鲜明的专业性，容易使 的缺失和人文性的价值进行分析 ，并提 出回归路径 。 人狭 隘地把专业社 团理解成学生进行纯粹专业学 习、 一 、 理工类学生专业社团人文性的缺失 专业技 能训练的一种载体，忽略 了它与普通社 团共 同 1．社 团功能定位失衡 ：强专业教 育弱人文教育 具有 的人文教