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高职院校物流专业校内 实训管理机制探讨 文/杨叶剪 摘I!:校内实伽|作为高职院校的:t要组成部分，其管理机制真接影响到人才的培养。如何使高职院校实ÌJII 管理规ít化、制皮化，及高 职院校一直在探讨的问题。本文革豆子6S管理思想提也大正衣带小球模型，来解决离职院校物流管级专业校内实也11 管理的问题。 提锦词:物流管理;供应链管疲;校内实力11; 模型 中固份提唔: F252.3 立献标识码2 日 文章编号: 1005-6432(2008)1 0-0156-03 Discussion tbe Management about Vocational Trainlng of Logistics YangYeyong (Wuxi Institute of Commerce) Abstract: Vocational traíníng was an important component ofthe coJlege, its management mechanism to di附tly affect the traín- ing of personnel. How to make the vocational training institutions management standardized and institutionalized. Vocatíonal college has been exploring the issue. Based on the 6 Smanagement飞叽lis paper presents big ball wíth small ball model to solve the problems about vocatíonal training. Key Words: logistics management; scm; trainíng in schools; model (.见回1)来解决商职院校物流专业校内实切11 管理这一问蝠，希 一、普|盲 摄能给南职院校建立适合自身发殷实训管理机制带来启示。 在《国务院关于大力发膜职业教育的决定》中，实施国家 技能型人才培养培训工程，加快生产、服务一线急需的技能型 工J‘ 65管理及大球带小球模型 人才的培养，特别是供应链管理、采购、电子商务、梅陆空配送、 6S管理(见下表)榄于日本20世纪50年代的5S管理。5S即 运输等现代物流业相关的现代服务业紧缺的高薪质高技能专 整理、整顿、辅相、清拮和素雅。它是摞于车间生产现场的一种 门人才的培养作为国家对职业院校提出的近一时期的总培养 基本管现技术。中国企业根据实际需要，增加了第六个……安 目标。 金。现在，很多中闰企业家都在采用管理思想来管理官们的 近年来，离职院校在政府科学引导和扶持下正在麓勃央 企业。 起，基础设施租相关负训条件有了突飞温进的发展。而实训窒 高职院校既然为供应链管理、采购等现代物流业相关现代 最高职幌校进行教学、科研、实训的3::费基地，是构建培养创新 服务业等…钱行业培养高素质高技能专门人才，商职院校有理 人才体藏的重点领域，也是提商学生创新能力、促进学生个性 由在校期间早→点让学生接受6S管理思想教育，这是培养学 发展的重要场所。实却11 蜜成为高职院校熏耍的组成部分，其管 生良好职业操守、培养学生做的能力、优化学生知识结构。 理机制直接影响到人才的培养，如倒使高职院校实训11 室管理规 下面就筒单地介绍一下侃管理。 整理、罄顿、清扫、安金，是中关于现场状况改进提升的 施化、制度化，是高职院校管理费一亘在探讨的问题。 本支持6S管理思想引入其中，