在线语言学习的发展与前景.pdfVIP

2013 年6 月 湘南学院学报 Jun. ,2013 第 34 卷第3 期 Joumal of Xiangnan University Vol. 34 No.3 在线语言学习的发展与前景 曹丽红 {肇庆学院外国语学院，广东肇庆 526后1 ) 摘 要:在线语言学习作为外语学习的一种趋势，扩大了学生对教师、对课程、对时空的选择范围，这种不同于传 统授课模式的学习方式受到大家的广泛关注。对在线语言学习的发展进行了简要的介绍，并对时下流行的在线学习 方式(包括在线语言学习教程、语言学习智能系统、语言学习游戏、移动语言学习和网络沟通五个方面)逐一进行了说 明。 关键词:在线语言学习;语言学习游戏;移动语言学习 中固分类号: G642 文献标识码:A 四)1:10.3货9/j. issn.1672 - 8173.2013.03. 但3 到很好的学习效果。 最近的在线学习趋势引起了教育界的广泛关注。 一、引言 在美国[1] ，从 2脱年到2∞8 年期间，为高中毕业生而 计算机的诞生极大地改变了人类社会及人们的 设计的网络课程招生数达到4ω万，其中 82%是为本 生活方式。就语言学习领域来说，计算机应用于语言 科生提供的在线服务。在过去十年里，在线课程的平 教学给传统的语言学习模式带来了巨大的机遇与挑 均增长率超过 19% ，而总的人数的增长只有1.5%。 战。枯燥、被动的语法学习变得深含趣味性、启发性; 网上报名在2∞8 年秋季入学的美国高中毕业生总人 语言综合能力大幅度提升，考试只是检测语言能力的 数中约占到四分之一。种种迹象表明在线学习的趋 势没有减弱，而是稳步上升[1] 。在中国，近些年网络 一个标准但并不是唯一的标准。诸多语言学习的转 变都是由于计算机的出现。计算机辅助语言学习 课程的开设数量越来越多，面向的对象范围也在不断 (computer - assisted language leaming , CAIL)是一种不 扩大，其中以语言学习的课程居多。 可或缺的辅助教学手段，对传统语言教学模式提出了 在过去的二十多年里，OIL 的研究重心已经开始 新要求，在很大程度上改变了语言的传授方式，极大 转为研究语言如何教和如何学。在全球范围内，越来 地促进了语言学习者的学习兴趣，从而受到教育界的 越多的研究者和教师都在尝试使用计算机网络进行 广泛关注。 教学和研究。本文通过回顾 CAIL 的发展历程，理解 因特网的发展及广泛应用是继计算机之后对语 OIL 与 CAIL 的联系与区别，了解 O且的发展趋势及 言教学发展有着关键性影响的因素。将计算机网络 其表现形式，为语言学习的发展提供一定的参考依 应用于计算机辅助语言学习跨越了时间和空间的限