教师如何与后进生家长沟通.pdfVIP

I Curriculum Integration 课程综合 | 孩子t长￡得很可爱 孩子最近有进步等等，家长在听了 这些好话后，自然较听得进老师诉说 孩子的其他缺点，从而更能主动地配 合教师管教孩子。 同时，电话中教师还要注意自 己 的言辞和声调。 因为电话中是看不到 对方的表情的，所有的感受都来自电 话中的声音，不论家长的语气、言语 如何，老师要懂得控制自己的情绪。 称赞肯定时，语气要坚定;诉说孩子 问题时，语气要委腕。 假如方法得当，加上电话既方便 又普遍，是个很好的沟通媒介。 在老 师的善用下，这条线会成为拉近距离、 凝聚力量的感情专线 。 二、家长会 : 不点名，个 别交流 家长会是学校与家庭互动的最好 方式，通过召开家长会，让家长更直 观地了解学生在学校学习和生活的环 境。 校方还可以向家长汇报近段时间 学校在教育教学上的工作情况及今后 的工作计划，并向家长汇报孩子在学 教师如何与后进生家长沟通 校学习和生活的表现:提出教育的具 体要求，听取家长的意见和建议，共 因萃彩虹 同研究存在问题及改进方法，从而协