户外教育理念下高校体育课程构建的研究.pdfVIP

学校体育学 2015 年(第 5 卷)第 30 期 DOI: 10. 16655/j. cnkí. 2095-2813.2015.30.106 户外教青理念下高校体育课程构建的研究① 李志双 吴国峰 (石家庄铁道大学 河北石家庄 050043) 摘要z 课程改革的不断抬进对教育提出了越来越高的要求。素质教育的越来越受到重视使得作为素质教育重要组成部分的体育教学也 越来越多的出现在人们的视野。近些年未随着体育的越来越受到关注，同时社会发展和时代进步也对高校体育课程提出了越来越高的要 求，因此如何在做好新时代背景之下高校体育教学工作就成了高校必须要给予积极重视的一个问题。当前高校体育课程的构建还无法完 全满足学生和社会发展的要求，笔者认为我们可以将户外教育理念引入到高校体育课程构建之中，以此来促进高校体育教学质量的进一 步提升。同时将户外教育理念引入到高校体育课程构建之中也是课程改革不断发展的要求。在此，笔者主要针对户外教育理念下的高校 体育课程构建诀一族自己的看法。 关键词z 高校 体育课程构建 户外理念 课程改革 中图分类号:G807.4 文献标识码:A 文章编号: 2095-2813(2015)lO(c)-Ol06-02 课程改革的不断进步对我们的教育提出了越来越高的要求， 奇教育的中心则是让学生不断体验奇，重点是让学生不断的体验。 同时素质教育的不断发展也让我们进一步认识到素质教育对学生 而环境教育则是更加注重让学生接触和感受环境，让环境成为学 成长发育的积极作用。而体育教学能够促进学生生理和心理的健 生的老师，通过让学生在环境之中发现问题、分析和解决问题以促 康发展，为学生的长远发展打下坚实的基础，因此在教育的过程之 进学生的更好发展。 中我们必须要对体育教学给予积极的重视。而最新的调查显示高 校学生的身体素质呈明显下降的趋势，这表明学生的身体素质出 2 高校体育课程构建之中的户外教育理念 高校体育课程构建之中的户外教育理念主要指的就是教室之 现了比较大的问题。这些问题的存在对于学生的发展会造成消极 的影响，因此高校必须要针对这→问题采取积极有效的措施以提 外的教育。这一概念是相对于教室内教育而言的。传统的教学思想 高学生的综合素质，促进学生的全面发展。笔者认为户外教育理念 和教学方式使得教室成为了教师最主要的传道、授业、解惑的地 的引人可以帮助提高高校体育教学的质量，促进学生的进→步发 方，甚至一度出现完全忽视户外教育只重视室内教育的问题。通过 展。高校体育课程的构建对学生的学习会造成比较大的影响，因此 室内教育固然可以让学生从书本上认识和了解这个世界，但是我 笔者认为应当将户外教育理念引人到高校体育课程构建立中，真 们不能够因此就放弃了户外教育。户外教育可以和室内教育相互 补充，互相促进，共同促进学生的发展。不是只有学生端坐在教室 正的促进学生的全面发展，为学生以后的社会生活打下坚实的基 昕老师讲课才是学习。在户外学生能够更好的认识和了解丰富多 础。 彩的自然，从环境之中发现更多的知识。花园里的各种生物、学校 1 什么是户外教育理念 仓库的库存和销售、博物馆里面丰富的知识等都能够极大的丰富 所谓户外教育理念其实简单来说我们可以将其理解成为在户 学生的知识积累，让学生的综合素质得到更好的发展。通过这种教 外环境之下进行的→种学习行为。在学习的过程之中学生处于户