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新形势下高等职业教育课程改革与建设 学东风周霞 (华东交通大学职业技术学院，江西南昌 330013) 摘 要:课程改革与建设是高等职业教育教学改革和建 分教师知识陈旧，实践动手能力较差，元法满足人才市场的 设的关键，本文首先分析了目前高等职业教育的课程体系现 需求。 状，存在着课程设茧不合理Z 、教材建设滞后、教学方法落后、考 4.课程评价上，沿袭传统考试模式，对所有课程都是通过 核方法弊端等方面的问题。结合新形势的要求，针对存在的问 一张笔试试卷确定学生的水平。这种体系运行的结果，培养的 题，阐述了对建立适应市场需求、符合高等职业教育特点的课 学生只是一台可靠性爱的存储器学生只能死板地运用书 程改革和建设方甜的意见和建议。主要观点有:以技能培养为 本知识，创新能力不强，根本无法适应急速变化的市场需求。 核心，建立适应市场要求的课程体系;围绕技能培养目标，加 豆、高等职业教育课程体系改革与建设的思考 大教材建设力度;利用现代教育技术，改进教学模式和优化方 目前，离职教育面临着二三方面的挑战，第一是科学技术突 法;以检验能力为阔的，建立科学的课程评价体制。 飞猛进地发展对教学内容、方法和手段提出的新要求;第二是 关键诩:高等职业教育课程改革课程建设 如何丽对教育国际化和经济全球化的趋势;第兰是如何面对 国家产业结构的调整为高等职业教育带来新的变化。在高职 教育课程体系改革和建设方面要增强质量意识、市场意识、创 …、 51 窝 我国成功地加入WTO，为我国经济和社会的发展带来了 新意识和阁际意识。 前所米有的机遇，同时，社会统济和社会的发展对教育尤其是· 1.以培养职业技能为核心，以就M:为导向，建立适应市场 职业教育提出了新的要求。面对机遇与挑战，以培养应用型商 要求的课程体系 课程体系是一个整体，也是一个有机的统…体。对于高等 技能人才为目标的高等职业技术教育的作用显得尤为索要。 教育活动中的一切改革最终都将影响或归结到课程改革，如 职业技术教育而霄，离职的课程体系应统一到以职业技术能 力培养为主线上来。离职教育的课程体系应根据实际的岗位 何构建高等职业技术教育课程 使它能够培养出21世纪我国 社会经济发展需要的技术应用性人才，以及使它既能够为学 或岗位群职业技术能力要求，以市场需求为指针，以就业为导 生的就业又能为学生的生涯发展准备，成为高等职业技术教 向，确定课程设置与课程内容，做到技术理论体系、专业技能 体系和人文素质体系的统一，从而构建起离职人才的知识、能 育课程改革的主要目标和任务。面对新形势的挑战，必须下大 力气进行以课程改革与建设为核心的教学改革与创新，把握 力、素质结构。 我院在新一轮高等职业教育培养计划前，选派了多个学 机遇，与时俱进，