推动高职院校课程改革的有效方法.pdfVIP

离职专论 1 2仪卫9.11 推动高职院校课程改革的有效方法# 高守常 (上海工会管玻职业学院上海 201415) 提高高职教育的教学质量 教师进行。在理论测评结束后， 摘要:我国的高职教育已全面进入加强内涵 是离职院校面临的紧迫任务。 进行实践测评。实贼测评要求 建设、提高教育质量的阶段。要提高高职教育的教 高职教育普遍存在教师教学能 每佼教师自选一门巳经教过或 学质i露，必须深入开展职业教宵教学改革。职业教 力不强、课程教学质撮与效率 即将要教的课程，按照职业教 育教学能力培训与测评是促使教师更新教育观 较低等问题，究其原因，主要是 育的要求，完成一门课的整体 念、提升教学能力的有效方法，能够有力地推动高 离职院校的教学模式缺乏职业 课程设计和一个单元的课穗设 职院校课程改革的深化与教学水平的提高。 教育特色。要想街效提高高职 计，然后进行公开说谍。每位 关键诩:高职教宵;课程改革;教学能力;教学 教育的教学质巅，必须深入开 教师的说谍需要通过两次测 展职业教育教学改革。目前，很 水平 评，先由各系组织进行第一轮 多高职院校从实习实训条件的 初评，初评合格者再到学院说 训|与测评，不仅有效地解决了离职教育 改静、课税体系的优化和;有商职特色的 谍测评委员会进行激IIJ 评。学院在实践测 教材编写等方商对课程改革进行了积极 教学改革的核心问题，而且取得了较好 评前，先组织测评委员为余体教师进行 的效果。 探索，这些虽然都是离职院校课税改革 说谍示范，一方刷检资测评委员的职 职业教宵数学能力 必须解决的问题，但不是切实推动离职 业教育教学能力，另一方副tf:!.给教师提 培训与测评的方法 院校i巢粮放族般布放的方法。如果教师