本科院校体育教育专业课程改革研究现状与建议.pdfVIP

第 32 卷第 3 期 衡阳师范学院学报 No. 3Vol. 32 20 1 1 年 6 月 Journal of Hengyang Normal University June. 2011 本科院校体育教育专业课程改革研究现状与建议 五峰，五驰，顾静 (湘南学院体育系，湖南梆州 423000) 摘 要:通过查阅文献资料、逻辑分析等方法，归纳了目前体育教育专业改革的研究内容主要体现在三个方面g 一、对体育斗争止的学科与术科课程问题的讨论，二、专才向通才的转变$二、+小学新的课程标准对体 育教育专业课程改革的要求.同时，结合学生就Æ:.等问题进卢步提出 g 本科院校.，..宵教育专Æ:.课程改革的方向 首先应该立足会殊教育发展的大背景，同时，凸显地方特色，服务地方，构建学院特色品牌e 关键词:本科院校$体育教育专业z 课程改革 中图分类号: G807.4 文献栋;码:A 文意编号: 1673-0313(2011)03-0123-03 大学生就业报告的撰写者、独立的第主方调奇公司 。前富 麦可思对连续‘三届金国大学毕业生的就业调查显 放z 当前大学生就业呈现出工作与所学专业无关、 课程作为…个正式的研究领域，在我国始于 就业脂失业率高等现象。近几年，体育教育业与再 20 世纪 20 年代初期，别 20 世纪 80 年代，课程研究 就业的能力上表现出式徽。因此，体育教育专业课 才引起关桂，20 世纪 90 年代以后，体宵课程一词 程改革还需加大力度[1-3] • 开始出现。在我固，体育课程经历了学日、仿 荣和搬苏三个阶段，改革开放后，随着社会的发 1 体商教育专业课程改革研究概述 展和科学发展的需要，体育课棉改革迫在周腿，原 回家教委(现教育部) 1980 年、 1986 年、 1991 年、 从笔者所蔚阔的 1998 年一2010 年中文期刊体 1997 年、2003 年 5 次修订体育教育专业本科教学计 育专业的课程改革相关研究来看，目前有关体育教 划，这 5 份教学计划制定呈现出不问时期的阶段特 育专业的课程改革研究内睿主要表现为以下几个 征，在我国体育人才培弊的建设中发挥了积极的作 方闹。 1. 1 对体育专业的学科与术科比例问题的讨论。 用，对进…步深化课程体系的改革提供了坚实的基 础和有益的经膛。特别是 2003 年教育部印发的《全 由于对体育专业复合型人才的需求，在近几次的专 国普通高等学校体育教宵本科专业课程方提))，提 业课棉改革中学科比例不晰加盟，如表 l 在 2003 年 的学科与术科的课程比例为 75.6 I 24.4。但由于 白了主干课程‘领城化、必修课程‘学科化、限选 课程‘模块化、限选课程‘小型化的课程设置基本 当前我国生糠的原因，很多学生是商中、甚至高三 思路。旨在培拌多能一专体育教育专业复合型人 才从事体育，运动能力薄睛，加之在大学由于运动 才。诙方集皮映了体宵教宵专业的培养目标