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第二课 献给老师 山课件 m 第二课献给老师 1表现出学生对老师的尊敬与爱戴之情。 2聆听《飞来的花瓣》、老师颂、和《阿。老师，妈妈》体验爱戴老师的情感并通过演唱《我爱米兰》表达对老师的热爱之情。 3采访自己的老师，并为他们表演音乐节目，向教师献上祝福。 1能够分辨歌曲的表演形式（独唱、重唱、齐唱） 2掌握音乐上的特点：节拍、声部等。 教学目的： １掌握歌曲《我爱米馆兰》的基本旋律 ２感受歌曲中，对老师深情麒的爱。 ３了解二重唱的形式。 教学重难点袤： １歌曲中起伏较大的地方，注意演唱时的鞋音准。 ２符点节奏的掌握，节奏时值的准确ド。 教学过程： 一、组织教学 １、听音乐侑进教室。 ２、师生问好。 ３、发声练习。 二、新授 （一）导入：同学们，看黑板上的花儿，谁知道是什么花儿？说说这种花的特征摩？（生回答，是总结：翠绿茂盛的叶子，星星弹点点的小黄花藏在绿叶间。）今天我们就来学嘬习一首新歌《我爱米兰》，（板书：我爱米兰品）。请同学们打开书页。我们一起听一听这首◇歌，边听边想：这首歌唱的是什么？ （二）室听范唱录音。（从整体上感受歌曲的旋律，使同学们对歌曲有一个初步的印象。）（听完后彬生回答，师总结：这首歌唱的是：老师窗前的洛一颗米兰，看到这颗米兰，想到了我们敬爱的睽老师，歌颂了老师默默无闻的奉献精神，从而菥更加热爱我们敬爱的老师。）现在我们一起来络学唱这首歌。 （三）、学习曲谱。 给曲填仝词。 1、第一段采用划图谱，小声模唱的方孑法学习。（师划分二声部，并提示：二个声部庠的和谐统一）。生唱后师总结。 2、请一生芯读歌词，然后同学们随琴小声哼唱。 3、完芰整的演唱这首歌。师提出要求： ②二声部的和谐统一。 4、（采用看图形谱分句模唱的方法学唱、分析乐句间的特щ点） 第二课时 教学目的: 1复习歌曲lt;lt;我爱米兰gt;gt; 2了解м齐唱、独唱的演唱形式。 3聆听欣赏《老师听颂》《阿，老师－妈妈》 : 1傺处理好歌曲《我爱米兰》 2通过欣赏来对分架辨不同演唱形式的效果 一、组嘟织教学 1、听音乐进教室。 2、师生问好苞。 1、发声练习。 2、复习歌俸曲我爱米兰。然后处理歌曲《我爱米兰》 3宾、讲解齐唱，独唱的形式内容，举例子，让学港生更加明确。 4、聆听《老师颂》《阿，老格师－妈妈》 5、辨别这两首歌的演唱形式。剁 6、再次聆听，感受歌曲的歌颂特点 7、仙说说本课的几首歌颂教师的歌曲有什么不同。ㄥ 8、同学们相互交流。 9、同学们通过了赜欣赏，对曲子旋律有了一定的印象，随录音轻声的唱一唱着几首曲子（困） 莲 山课件 m create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-