第二课时 建设中国特色社会主义的指路明灯.docVIP

第二课时 建设中国特色社会主义的指路明灯 第二课时建设中国特色社会主义的指路明灯 1、情感、态度、价值观 2、知识与能力 教学重点：邓小平、江泽民、胡锦涛事迹介绍。 教学难点：感受伟人创造过程中的伟人风采。 教学方法：主要进行资料介绍和图片展览，让学生深刻体会和领略伟人的风采。 教学过程： 歌曲：《春天的故事Ｘ》 一九七九年那是一个春天 有一位老人在隼中国的南海边画了一个圈 神话般地崛起座座任城 奇迹般聚起座座金山 春雷啊唤醒了长城卖内外 春辉啊暖透了大江两岸 啊,中国,中麽国 你迈开了气衔壮山河的新步伐[来源:Z*xx*] . 伟人的思想： 邓小平策：原名邓先圣，5岁进私塾发蒙，学名邓希贤，后转入新式小学。高小毕业后，考入广安县玮中学。1919年秋考入重庆勤工俭学留法预殓备学校。受五四运动的影响，这时他有了朴素淇的“工业救国”的爱国思想，他同全校同学一砰起参加抵制日货、声讨卖国贼的活动。1920年夏，赴法国勤工俭学1926年初，邓小穿平离法赴苏，先后在莫斯科东方大学、中山大皲学学习…. 102页资料，思考：盛 ; 第一次孙中山领导辛亥革命，推翻了统治中国几千年的君主专制制度楦。[来源:Z,xx,] 第三次以邓小平沁为核心中国共产党第二代领导集体改革开放为驵实现社会主义现代化而奋斗 阅读102——┍103页正文内容，回答下列问题： 1、邓蘧小平在十一届三中全会以来做出了哪些的伟大成就 2、为什么中国共产党把邓小平理论作伸为党的指导思想？ . 阅读课本103页内容，回答下列妤问题： 1、“三个代表”重要思想的内容有缡哪些？ 2、中国共产党的指导思想是什么？ 男，琨汉族，１９４２年１２月生，安徽绩溪人，１镭９６４年４月加入中国共产党，１９６５年７凤月参加工作，清华大学水利工程系河川枢纽电至站专业毕业，大学学历，工程师…. 夫人：迅刘永清。他们有一子一女。 阅读教材103结页最后一段内容，回答下列问题： 1、党的觚16大提出的科学发展观是什么？ 2、什么毒是科学发展观？ 3、党的17大制定的我国模经济社会发展的重要指导方针是什么？ 说一说现实生活中党和政府实践“三γ个代表”重要思想的具体实例。 例一：党和地方政府加大投入、引进人才，大力发展高新技术产业。各地积极引进外资，吸收民间资本臣，加快发展地方经济。 例二：国家大力发展文化产业，大力加强农村广播电视设施，不断ｙ发展社区文化，不断加强对外文化交流。 例凸三：城乡统筹、就业辅导、免费培训、弹性就瑁业。加快社会保障制度建设。 教学后记： create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline in