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第八章 《电与磁》复习提纲 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲山课 m 第八章《电与磁》复习提纲 1、磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质（吸铁性） 2、磁体：定义：具有磁性的物质 3、磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极。（磁体两端最强中间最弱） S），指北的磁极叫北极（N） 说明：最早的指南崩针叫司南。一个永磁体分成多部分后，每一部荒分仍存在两个磁极。 4、磁化：①定义：使绝原来没有磁性的物体获得磁性的过程。 ②钢和软铁的磁化：软铁被嗉磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。钢被臧磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。所以制造永磁体使用钢，制造电磁铁的铁芯使梢用软铁。 5、物体是否具有磁性的判断方法：①根据磁体的吸铁性判断。②根据磁体的指砀向 练习：☆磁性血材料在现代生活中已经得到广泛应用，音像磁篪带、计算机软盘上的磁性材料就具有硬磁性。（填“软”和“硬”） ☆磁悬浮列车底部装鞯有用超导体线圈饶制的电磁体，利用磁体之间９的相互作用，使列车悬浮在轨道的上方以提高ы运行速度，这种相互作用是指：同名磁极的相堆互排斥作用。 ☆放在条形磁铁南极附近的一铣根铁棒被磁化后，靠近磁铁南极的一端是磁北药极。 ☆用磁铁的N极在钢针上沿同一方向摩圯擦几次 S极。 1、定义：磁体周箐围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的戥特殊物质。 2、基本性质：磁场对放入其中的磁毳体产生力的作用。磁极间的相互作用是通过磁麒场而发生的。 3、方向规定：在磁场中的某豚一点，小磁针北极静止时所指的方向（小磁针北极所受磁力的方向）就是该点磁场的方向。鸺 4、磁感应线： ①方向：惆磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回嗥到磁体的南极。 ②典型磁感线： ④说明：＇A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引鹣入的带方向的曲线，不是客观存在的。但磁场♀客观存在。 B、用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。 c、磁感线是封闭的曲线。 D、磁感线立体的分布在磁体周围，而不硷是平面的。 E、磁感线不相交。 F、磁感榀线的疏密程度表示磁场的强弱。 5、磁极受力：在磁场中的某点，北极所受磁力的方向跟糌该点的磁场方向一致，南极所受磁力的方向跟愉该点的磁场方向相反。 6、分类： ①定义：在地球周围的空间里存在的觎磁场，磁针指南北是因为受到地磁场的作用。 ②磁极：地磁场的北极在地理的南极附近，地／磁场的南极在地理的北极附近。 ③磁偏角：首先由我国宋代的沈括发现。 Ⅱ、电流的磁户场： ①奥斯特实验：通电导线的周围存在磁┌场，称为电流的磁效应。该现象在1820年黹 ②通电螺线管的磁场：通电螺线瀹管的磁场和条形磁铁的磁场一样。其两端的极性跟电流方向有关，电流方向与磁极间的关系安可由安培定则来判断。 练习： 1、标出N⑹、S极。 A、定义：内部⒈插入铁芯的通电螺线管。 B、工作原理：电流的磁效应，通电螺线管插入铁芯后磁场大大罾增强。 c、优点：磁性有无由通断电来控制轷，磁极由电流方向来控制，磁性强弱由电流大豉小、线圈匝数、线圈形状来控制。 D、应用：电磁继电器、电话 电话：组成：话筒、听筒。基本工作原理：振动、变化的电流、振动。 莲山课 件 m create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full membe