论新建本科院校辅导员与班主任协作模式--以闽江学院历史学系新生教育为例.pdfVIP

第 30 卷 第 6 期 广西民族师范学院学报 Vo .30 No.6 2013 年 12 月 JOURNAL OF GUANGXI NORMAL UNIVERSITY FOR NATIONALITIES Dec.2013 教育教学研究 论新建本科院校辅导员与班主任协作模式 ——以闽江学院历史学系新生教育为例 何华锋，房建国 （闽江学院 历史学系，福建 福州 350108） 摘 要：新建本科院校的传统基础学科正经历着前所未有的挑战。将教学与思政工作的实践有机结合起来，为如何应对 这种挑战提供经验，是新建本科院校辅导员和班主任必须掌握的工作技巧。新生教育中班主任和辅导员通力协作，从引导新 生确立积极的专业意识、引导新生自主确立对未来人生的规划和引导新生迅速适应大学学习等三个方面出发，使新生学习生 活能够从一开始便朝着良性趋势发展，实现高中生活到大学生活的顺利过渡。 关键词：新建本科院校；辅导员；班主任；协作 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1674-8891 （2013 ）06-0146-03 Collaboration Model of Counselors and Head Teachers in Newly-established Universities HEHua feng,FANGJian guo （CollegeofHistory,MinjiangUniversity,FujianFuzhou,350108） Abstract ：Combnng e eac ngandprac ceo deoogca andpo ca work s oprovdeexperence or ow odea w c aenges w c s ejobsk a co nseorsand ead eac ersm s maser Fres mencan veanewandpos ve eandac eveasmoo rans on rom g sc oo e o nvers y e ro g ecoabora onbeweenco nseorsand ead eac ers n e res mened ca on Key words ：newy-esabs ed nvers y co nseor ead eac er coabora on 新建本科院校肩负着高等教育大众化的历史使命，但 例外地受到了“冷遇”而被边缘化。“历史无用论”甚嚣 目前中国新建本科院校发展凸显出 个“瓶颈式”的难 尘上的原因，除了“重理工，轻人文”的大环境无法逆转 题，即生源大多位于各省二本院校末端，而中心任务则是 和改变之外，还有历史学等传统学科自身的基础性和非盈 将学生培养成为适应经济社会发展需要的高素质复合型人 利性等内部原因，以及高校管理体制落后等外部原因[3]108。 [1]87 才 。这种困难在新建本科院校的传统基础学科（文学、 庞大的学生群体选择何种专业就读，往往能反映出社会群 历史学、哲学以及部分理学专业）的办学过程中尤为明 体对各种学科的总体评价。只有少数学生将历史学作为第 显。因此，这些学科或专业所依托的院系的辅导员和班主 志愿，而各高等院校的历史学专业学生的录取成绩往往 任高度配合，从教学思政工作第 线这 角度出发，为上 是该校的最低录取线。足以表明，史学面临