论历史学的用途及其滥用和误用--读尼采《历史的用途与滥用》有感.pdfVIP

论历史学的用途及其滥用和误用 J一读尼采《历史的用途与滥用》有感 张耕华 【提要} 出于对整个群体命运的关怀，而不带有任何个人目的，史学就其起瀑和本在而 言，本应是一项公益性的事业。但自从史学发生异化时后，各种历史的滥用和误窍，层出不 穷。历史学者当关心历史学的建途及其滥用和误屑河题，并由党承当起合理运用历史的责 任和使命。 【关键谓】 历史的滥属和误用 历史的真与周历史该怎么用 2000 年，德国哲学家尼泵的《历史的用途与滥用》的中译本出最面世①，这部写于一百多 年前的著作，原是为批判 19 世纪70 年代德意志的文化理状丽写的，但其中涉及的问题帮带 有普遍性。尼采确有哲学家所特有的先见之明，他知道他的这些思考难以引起同时代学者 们的注意，故把它称之为不合时宜的问题。②这个不合时宜的问题一一历史有什么用，正 是笔者经常患考、而至今仍不得其解的问题。注者或说，理代学术研究当提倡公开合作的精 神，与其苦患冥想商不得其解，不如将有关的问题梳理罗列L论述科布，以求教于学界的崩友 同道③。这正是现代史学的态度。故撰成此文，希望能引起讨论，得到帮助，庶几可有合理 的解释，至少也能对商题的澄清有厨禅益。 一、历史有什么用? 大摄还没有黯一门学科会像历史学那样，有关它的费用陀题会引来如此众多的疑胃、关 注和讨论。当我钉看到历史学的功用需要它的研究者做长篇大论的辩自论证时，我们可以 撞割，历史学的用一定出了点问题。商旦，这种疑问不是串于对历史学一无所知的门外 汉，而是那些终身以史学研究为职业的历史学家。每一位对历史学有过一番真切了解和探 到反思的学者，第会有一种深深的疑虑和无法捧遣的困惑。在这方面，最具代表性的恐怕无 过于美国历史学家卡尔·员克怨，身为当年全美茄史学会主席的贝克尔曾说过一句足以使每 ① 尼采著，陈涛、周辉荣译，刘北成校:(历史的用途与滥用.上海人民出版社2000 年版。 ② 在 1873 至 1876 年间，尼采以〈不合时宜的考察》为标题，先后发表了西部批评德图文化现状的著作，(历史的用途与 滥用}是其中的第二部。 ③ 梁容若:(中日文化交流交论)，商务印书馆 1985 年鼠，第 85 页。 30 史学理论研究 2003 年第 3 弱 一个历史学者为之气短的话..科学研究对于在变理代生活具有深远能影响，而页史研究充 其量也不过是无足轻重的影响。① 历史研究是否真的无足轻重?贝克尔的语或许并不是他的真实想法。有学者说历史 学家的主要职责是求真。他首先应当间真不真，至于有无学术之外的黑处倒是次耍的J历 史学家主现上不必注重致期，并不意味着他们的研究成果客现上真的无用。只是说，茄史学 家自己只管写出信史，求出真相，至于用不用，如何用，何时嚣，那应该是整个社会的事，决策 者的事，历史学家根本无法自己决定，而且这也远远超出了他的能力范围。②也就是说，史 学研究只问其真，不闰其题:求真是历史学告内前事;~么用是份外的事。历史学家只 要管住他份内的事，商不必去管份外的事。不过，当历史学家老是听到他人说历史无用， 尤其是当他们看到历史学的真学问经常被撞周、误用的时候，他们能否老是既之岳之、 袖手旁现呢?他幻是不是也该偶尔关，心一下这些份外的事呢?看来答案是肯定的。 另一位美国历史学家康居尔·李德，他在《历史学家的社会责任》一文中有一段说得噩 默、程又发人深省的话，他说从长远来看，历史教学必须以社会方式，也就是说，以对于一 般公员显然有意义的方式来造好，才有存在的理由。因为各级教育越来越自公众负担经费， 所以这一点也越来越真实。供养诸位的纳税人是讲求实际的。他说不定会提出这样一个老 问题:‘历史到底有什么用呢?这是-个我们为本行利益着想不敢回避的现实问题。如果我 幻的答复导致结税人得出历史并不能当涂面岳的黄油的结论，他也许就会决定:就然这样， 让历史也不要供给历史学家以黄福和西包吧。③有没有不给历史学家黄油面包的事呢? 或许曾程度不同地存在过，但至少还不至于普遍地发生。不过，一门学科如果不能向社会费 世人显示它的赞值和意义，难免使它的研究者有所懊丧，甚至为之担心一一会不结历史学家 黄油和面包。如此说来，是于JJi史学份外的事，却对它关系重大一一它关系到历史学的学科 撞位、声誉和历史研究者生计前大事情。如果古人都认为历史学存在的理由