论高校图书馆读者权益的保护.pdfVIP

2 0 0 7 7年 2 月 社科纵横 Feb ,2007 总第 2 2 卷 第 2 期 SO CIA L S CI E N CE S R E V I E W V O L . 2 2 N O . 2 论 高校 图书馆读者权 益 的保护 张 岩 ( 南京人 口管理干部学院 江苏 南京 210042) 【内容摘要l 本文探讨了高校图书馆读者权益的概念及其构成，并提出了保护读者权益的实现方式和途径。 关【 锐 词】图书馆 读者权益保护 高等院校 中图分类号 :G25 1 文献标识码 :A 文童编号: 1007 - 9 106 ( 2007 ) 02 - 0 149 - 02 近年来随着中国高等教育事业的快速发展，招生规模 笔者认为，图书馆读者权益可以理解为:读者在使用和 的不断扩大，同时随着中国社会主义市场经济的建设，依法 接受图书馆所提供的各项服务的过程中，依法所享有的权 治国方略的提出与践行，公民的法律意识不断增强，自我保 利和利益。 护意识 日益觉醒和强烈，这一切都对 以高校教师和在校大 三、图书馆读者权益的内容构成 学生提供服务为主要工作 内容和任务的高校图书馆提出了 I . 平等使用文献资料和设施的权利 新的挑战和更高更多的要求。在高校图书馆的日常工作实 读者的平等权利是指读者获取文献信息资源和利用服 践中不时会出现侵犯读者合法权益的现象，图书馆规章制 务设施方面是平等的。高校图书馆是大学生的 “第二课 度的制定及其贯彻执行也偶尔会陷人无理论、无政策根据 堂”，是大学生接受教育的重要场所和基地之一，所 以高校 或貌似合理却不合法的尴尬境地 ，本文尝试就高校图书馆 图书馆有义务和责任尽最大可能地满足读者的各项需求， 工作中的读者权益保护问题进行一些分析和探讨。 即凡是本馆收藏的除国家规定禁止公开传播的文献信息资 一、主张读者权益的理论依据 料外，都应当对读者开放，而不得以读者的身份、学历、职称 1. ( 中华人民共和国宪法》第四十六条: 中华人民共和 等划分等级设置人为的不合理的障碍和限制。例如，相当 国公民有受教育的权利和义务。第四十七条: 中华人民共 一部分高校图书馆的部分阅览室、书库仅仅对在职教师、博 和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其它文化活动 士或硕士研究生开放 有的文献资料教师读者可以借阅，学 的 自由。国家对于从事教育科学技术、艺术和其它文化事 生读者却不可以借阅 同样的文献资料教师读者的借阅期 业的公民的有益于人 民的创造性工作给予鼓励和帮助。 限远远超过学生读者的借阅期限。读者平等使用文献资料 2. 联合国教科文组织于 1972 年发布的 《图书馆宪章》 和服务设施的权利被侵犯的现象在相当一部分高校图书馆 中第一条明确提出: “人人都有读书的权利。社会有义务 不同程度地存在。 保证每个人都享受看书的机会。” 2. 安全保障权 3. 教育部 2002 年发布的( 普通高校 图书馆规程( 修 指读者在使用和接受图书馆服务的过程中，享有其人 订) 》第十九条:高等学校图书馆应保护读者合法、公平地 身、财产及人权不受侵犯的权利。 利用图书馆的权利。 随着在校生人数的增加 ，各高校图书馆的接待量均有 二、高校图书馆读者权益的概念 较大幅度的增长，作为公共场所、人流量较大的高校图书馆 截至 目前 ，我国图书馆学界尚未对读者权益的定义达 在 “防火、防盗、防