论高校图书馆馆员继续教育发展的思考与探究.pdfVIP

维普资讯 《内蒙古图书馆工作~2007年第4期 论高校图书馆馆员继续教育 发展的思考与探究 一 内蒙古师大图书馆 郑海生 一 摘【 要】 西方发达国家的继续教育无论在理论上还是在实践上都高度发达 ，了解它、研究它，可以为我国高 等院校图书馆发展继续教育提供有益的借鉴。本文主要就此做出初步探讨。 关【键词】 高校图书馆 馆员 继续教育 高校图书馆馆员作为承担教师储备、知 展：另一方面为了更好地适应 自己的工作岗 识传递、社会服务三大重任的实践者，不仅要 位和社会发展需求。 有一支高素质的领导队伍，更要有一支符合 2、成人具有巨大的发展潜力。前苏联著 科学发展普遍教育程度很高的基层馆员队 名的心理学家阿纳尼叶夫通过实验表明， 伍 ．即高校图书馆馆员不仅要有较好的工作 18—4o岁这一时期是成人智力发展潜力的 实践能力，更要有较高的学历，才能成为当代 最大的时期，也是成人学习的大好时期。现代 综合能力较强的全面人才。而一个人接受教 医学心理学认为，由于种种复杂的内部和外 育的程度恰恰是一个人知识和智慧的综合体 部原因，人的大脑机能存在着一种抑制现象， 现．参加继续教育并且完成继续教育则是高 使得人们长期难以察觉 自己的能力。科学家 校图书馆馆员从事实践工作的基本要求。而 指出，人的能力有90％以上处于休眠状态， 高校图书馆馆员教育程度及能力高低，不仅 没有开发出来。教育家何钦思曾说：人“性显 关系到高校的党的执政能力建设和政治领导 示，人能从小到老终生学习。童年虽是智力发 方面，关系到党的政治理论、方针、政策能否 展的重要时期，但成年仍有发展智力的机会。 得到正确贯彻和有效实施，而且关系到高校 … … 智慧随年龄而增加 ，不但为人所共信，而 改革与发展的进程。 且更有统计数字作根据。因此 ，吾人如有成年 (一)首先我们先从高校图书馆馆员的自 之后，即行终止有系统的求学，无疑是 自暴 自 身因素 。即作为成人参加继续教育的必要性 弃，坐失增进智慧的机会。” 及可实施性进行探讨。 3、成人具有较强的学习能力。成人由于 1、成人具有强烈的学习需求。一方面，成 心理与生理上的成熟决定了成人有稳定的学 人追求个人的自我实现，希望较好地实现 自 习情绪和坚强的学习意志，认识、分析和解决 己的个人价值，这是人的本性之一。另一方 问题的能力较强。加之 ，成人的学习欲望强 面，成人受到职业生活迅速变化的影响和面 烈，主动性较强，具有丰富的知识经验和生活 临知识技能的陈旧，时常有一种危机感。因而 经验，这些特点决定了成人具有较强的学习 成人具有强烈的学习需求，希望通过持续不 能力。早在 1928年，美国的桑代克出版了 成《 断地学习，一方面为了个人的自由、全面发 人的学习》就说明了人在成年期依旧具有较 · 73 · 维普资讯 《内蒙古图书