成就钢琴大师的一些因素——谈钢琴大师傅聪和涅高兹的共同之处.pdfVIP

第22卷 第71期 广东青年干部学院学报 V01．22No．7l 2008年3月 Journal of Guangdong Younh Leaders College Mar 2oo8 成就钢琴大师的一些因素 — — 谈钢琴大师傅聪和涅高兹的共同之处 蒋丹平 (广州大学 音乐舞蹈学院，广州 510006) 摘 要：许多琴童和钢琴学习者都抱有成为钢琴大师的崇高梦想，不过只有少数人能够脱颖而出。钢琴大师 成长路上，有哪些经验能够促进钢琴学习者端正学习态度，较快获得专业进步是文章探讨的主要问题。文章对两 位钢琴大师傅聪和俄罗斯的涅高兹在成长经历和艺术实践中体现出来的一些共性进行分析，主要从四个方面进行 总结。 关键词：钢琴大师；钢琴学习；成就因素 中图分类号：J 603 文献标识码：A 文章编号：1009—5446(2008)01—0091—03 近年来，以朗朗、陈萨和李云迪为代表的一批中 现出众的音乐天赋，引起其父的关注。傅聪在小学 国青年钢琴家频繁地在各类国际钢琴比赛中获奖， 时代就被接回家中，由父亲和家庭教师辅导完成中 这反映了我国钢琴教育事业蓬勃发展并已经达到了 国古典文学和其他各门学业，剩余的时问投入到钢 一 定的高度。与此相对应的问题是，我国培养的不 琴学习中。在家中接受特殊教育的经历，对傅聪先 少“神童”和少年钢琴家，技术不错，但演奏比较缺 生以后的艺术生涯产生深远影响，使傅聪先生打下 乏个性，虽然年纪轻轻就在某个国际比赛中获得大 了扎实的文化基础，特别是中国传统文化基础，激发 奖，可是很快在激烈的国际竞争中销声匿迹，缺少冲 了先生对各类艺术的兴趣。傅聪先生的钢琴演奏风 击艺术顶峰的潜力。中国不是没有享誉世界的钢琴 格体现出独特的东方式音乐审美情感，这种独特艺 大师，著名的钢琴家傅聪就是令国人引以骄傲的音 术风格的形成与幼年时期的教育密不可分。虽然傅 乐大师，他至今活跃于世界舞台。但目前中国钢琴 聪先生学琴经历坎坷，但是幼时接受的艺术启蒙教 界出类拔萃的音乐大师并不多，究竟怎样才能成为 育使他在留学波兰后的很短时问内琴艺突飞猛进， 钢琴大师?有人说，钢琴大师是可遇不可求的，虽然 并迅速显示出音乐大家独特的品位和风格。 俄罗 成就钢琴大师有一些偶然因素，但钢琴学习没有捷 斯钢琴大师涅高兹的父母都是当时著名的钢琴教 径可走，机会总是青睐于有准备的人。本文试以傅 聪先生和俄罗斯钢琴大师涅高兹在成长经历和艺术 师，他的父亲十分热爱诗歌，家里经常举行有关文艺 实践中体现出的一些共性作分析比较，探讨成就钢 的讨论会，举办家庭音乐会。为了使涅高兹接受到 琴大师的一些必然因素。 完整的艺术教育，他的父亲曾将他送至意大利游 首先，浓厚的艺术氛围催生伟大的钢琴家 学。②两位音乐大师禀赋异常，他们的艺术成长经历 两位钢琴大师都成长于具有浓厚艺术氛围的家 与众不同，他们Et后取得非凡的艺术成就并非偶然。 庭环境。傅聪先生的父亲傅雷是我国著名的文学 家庭环境虽然不是影响个人成才的决定性因素，但 家、翻译家并精通艺术。傅聪先生在幼年时期就展