英语《考试大纲》热点问题解读.pdfVIP

胡小力f北京市 海淀区英语教研室 副主任、 《考试大纲》热点问题解读 理解、短文改错和书面表达，各个部分的选材与考生的生 考纲新变化解读 活息息相关，时代感、文化性、信息性、情感性都很强。 随着新课程改革的不断深入，使用高考新课程改革 变化三：试题灵活性、选择性、开放性加强。比如：写 卷省份的增加，2008年英语《考试大纲》的突出特点为 作试题的内容为学生发挥想象力、表达能力留出了一定 “平稳”!仅在2007年大纲的基础上进行了个别概念和 空间，提高了对考生想象力的要求，使考生在写作中能 文字的调整。例如： 思路解放，写得“新”，写得“活”，体现了开放性作文的开 听力部分：一是考查要求的第一项中“理解主旨要义” 放性和灵活性。 调整为“理解主旨和要义”；二是第四项中“理解说话者的意 2008年高考英语备考要在求稳的基础上，洞察出 图、观点或态度”调整为“理解说话者的意图、观点和态度”。 以上体现新课程改革的变化点。 阅读部分：考查要求的第一项中“理解主旨要义”调 四大重要考点梳理 整为“理解主旨和要义”。 写作部分：考查要求的第一项中删除了“拼写和标 重要考点一1．语 法知识部分 点符号运用的正确与否也会在一定程度上影响到考生 考纲要求掌握12项语法．但是高考重点语法知识 的成绩。”的内容。 内容主要为动词时态、复合句和非谓语动词三个方面。 2008年《考试大纲》的稳定，有利于课程改革的稳 因为它们是挑战完形填空、阅读理解、书面表达试题高 步推进，稳定发展。因此，2008年的高考英语备考要抓 分的关键。 稳定，研变化。抓平稳。即关注近年来《考试大纲》所要求 (一)动词时态 的考查内容上。例如掌握2000左右的词汇：适当运用 近年来，高考对语法项目的测试越来越侧重考查考 基本的语法知识。研变化。即吃透2000年颁布的《高中 生在真实语境、语篇、文化背景下运用语言知识的能力， 英语教学大纲》中与新课程改革理念一致的内容。例如 试题特点是难度下降，交际性加强。因此动词时态的复 《教学大纲》教学评价中提到“终结性评价应侧重对学生 习要放在突出交际性、生活化的“321”时态上。即3个 实际运用英语的能力进行考查。…‘考试命题，必须遵循 一 般时(现在、过去、将来一般时)、2个进行时(现在和 测试的基本理论和原则，依据教学大纲所规定的教学目 过去进行时)和 1个完成时(现在完成时)。动词时态的 标与要求，……应减少单纯语法知识题并适当减低语法 “321”也是提高听力理解、短文改错、书面表达试题分 试题难度 要注重交际，突出语篇……。”的精神与新课 数的基础和关键。在最后冲刺阶段，考生要认真梳理动 程改革提出的考查要求一致。