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论我国咨询从业人员素质培养机制.pdf
64 图书馆学研究2(I)5.2
论我国咨询从业人员素质培养机制
李玉艳李慧
【摘要】本文就我国咨询业从业人员的现状出发,结合国外的咨询人员培训计划以及我国的具体国情,从宏观
角度对我国咨询从业人员的素质培养体系进行了初步的探讨。
【关键词】 咨询业 咨询人才 咨询人员素质
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thestatusofour reference andthe overseas,this
t18iIling
Abstract:Begi咄wia5eotmtry’s practitioners programs
discussesthe to thelevelsofreference
traillingsystemimprove practitioners.
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words:reference
Key industry practitioner practitioners
咨询服务业是以提供信息和智力服务为特征的新 理、信息技术、法律、商务、外语的复合型人才;其次咨
型产业,是社会综合服务体系的重要组成部分。现代 询人员还必须学习专业的咨询理论和方法,善于发现、
咨询业的发展呈现全球化趋势,已成为高度职业化行 分析、解决问题并辅助客户实施解决方案。这又要求
业。但是对比国外发达的咨询产业,我们的咨询业只 咨询师善于沟通,并具有丰富的项目管理经验。咨询
能说是刚刚起步,世界管理专家普遍认为,我们的咨询 客户的复杂性使得咨询人员必须加强自身的职业素质
业水平大致相当于美国60年代初的水平。咨询业最 培养,才能在竞争日益激烈的市场环境中、在全球咨询
大的财富是人,而人才“难找、难培养、难留”是咨询业 业这块蛋糕上多占一些份额,才能促使我国的咨询业
尤其是我国咨询业最显著的特点。为了促进我国咨询 冲出国门,走向世界。
业的发展,就必须提高咨询从业人员的素质,加强咨询 2目前国内咨询业从业人员的现状分析
人员的培养,本文就咨询人才素质的培养机制进行了 现代咨询业是以知识、智力为基础,以科学技术为
初步的探讨。 手段的一种高级智慧产业,从业人员必须具备相应的
1咨询业对从业人员的要求 知识、技术、能力和职业道德。具体地说,必须掌握各
在我国,咨询业属于新兴行业,指为消费者提供各 类基础知识和专业技术知识;具有信息收集、整理、加
种专业化的咨询服务,比如金融理财、医疗卫生、市场 工、存储的能力,实践能力,解决问题的能力,组织协调
研究等等的行业。据不完全统计,我国目前有各类咨 能力,分析判断能力,综合表达能力和创新能力等等。
询机构4万多家,从业人员70多万人,大多是从大学、 事实上,我国咨询从业人员的队伍不免有些差强
研究单位、工程设计部门、信息研究分析部门转过来 人意,据对我国企协的调查,截至1992年6月底,全国
的,虽然有丰富的专业经验,但对咨询工作并不在行。 企业所属咨询机构的咨询人员中,专职咨询人员500
目前咨询人员知识面窄,知识严重老化,缺乏现代咨询 人,兼职咨询人员6800人,兼职咨询人员占了93%,
意识,缺乏战略概念、市场竞争观念、系统观念和责任 从业人员兼职化已成为我国咨询机构难以专业化的一
感。咨询专家的个体知识结构不够完善,主要表现在 个重要原因。概括来说我国咨询机构中普遍存在着
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