高职高专物业管理专业人才培养初探.pdfVIP

职业技术研究 高职高专物业管理专业人才培养初探； 邓小燕 (广州肮海学院航运经贸系 广东广州 510725) 摘要：物生管理的蓬勃发展．对糟生管理从生人置提出了更高要求。需要大量的庄用型人才．这对高职院校辅生量理专王的人才培彝 带来了发展机遇也提出了新冀战，本文主要对高职麓生管理专业人才培养进行了撂讨： 关键词：物业管理 应用型人才 高职高专 795‘2●¨J·2I-，一·li3--e2． 中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：I‘73—9 我国物业管理经过20多年年的发展，已 识，又掌握常规管理，具备一定实际操作能 部是从学校刭学校．缺乏一定的实践经验． 经成为与人们生活息息相关的行业．随着 力的物业管理应用型人才。 而培养物业管理应用型人才．专业教师的 物业规模和物业种类不断增多，物业管理 的实践能力和综合素质起着非常关键的作 的市场需求量日益增大，物业管理进入了 2明确物业管理人才素质结构并针对 用．直接影响爿学生的倒新意识和甍力。这 新的繁荣时期，对物业管理从业人员也提 性的进行培养 就要求教师在教学中．一方面要螽调理论 出了更高的要求，需要大量既有专业知识， 物业管理应用型人才，应该同时具备 教学。另一方面必须重视实践教学． 又懂现代物业管理理念的应用型物业管理 相应的理论知识和实际操作能力，这是物 教师不仅是课堂教授理论的高手．也 人才，这对高职院校物业管理专业的人才 业管理行业健康发展的根本保障。也是高 要是实战的高手，这样才能将理论与实践 培养带来了发展机遇也提出了新挑战．笔 职院校物业管理专业毕业生能顺利就业的 相结合更好的贯穿在理论教学与实践教学 者认为，高职院校要培养出适合物业管理 保障。 中．既提高学生的理论能力．叉握高学生的 企业的需求的应用型人才，应做到一下几 要培养理论知识与实际操作能力兼备 实践能力．高职院校可以从两方面来加崔 点。 的物业管理应用型人才．最核心和最关键 师资队伍的建设：对内实行教师培洲．对外 的就是要增强学生的实践动手能力和创新 引进有丰富实践工作经验的物曼管理人 1科学定位物业管理人才培养目标 能力，应着重培养学生以下素质：11)培养学 才．一方面可以鼓励专职教师刭物业管理 物业管理人才培养目标的确定．不仅 生的责任心、进取心．敬业精神及服务意 企业进行顶岗实践．参加物业管理专生实 涉及物业管理人才培养的规格和培养模 识-(2)学生应掌握现代物业管理的基础理段能力培训及参与物业管理横纵向曝毯． 式，还决定了物业管理专业的教学内容和 论、基本知识．操作技能和方法，具备一定 实地走访进行社会调查等方式提高专职教 课程体系的设置与改革。 的工作能力．如：组织能力、决繁能力、表达 师的实践经验t另一方面重视物生管理专 物业种类繁多，有住宅物业，商业物 能力、协调能力、专业能力·(3)学生要有扎 业人才的引进．这种引进．可以是从物生管 业，写字楼和工业物业等，不同类型的物 实的物业管理知识和相应的管理经验．如： 理企业引进既有理论知识．又有实践经验 业，其物业管理和服务的对象也存在着明 房屋维修管理、物业的保洁．小区内的车辆 的专业人才充实专生教师队伍．也可以是 显的差异。另一方面．物业管理涉及建筑， 交通维护、保安岗哨、安全设备设置，以及 定期请一些知名度较高的物业管理企生经 设施设备维护保养，治安、绿化，卫生等综 园林绿化，水暖施工、通气通电等t14)学生理．管理处主任参作为蓑职教知．让其参与 合管理与经营，这就要求物业管理人员既 要熟悉相关方针政策和法律法规．对物业 物业管理专韭的教学．把物生管理行业的 要有相关的理论知识．又要有良好的沟通 管理法律制度及其原理有全面系统的认识 最新动态，物生企业对人才的要求介绍给