面向未来中国教师资格制度现状与展望.pdfVIP

2005 中国首届教师资格制度国际学术研讨会论文集ISQST 面向未来：中国教师资格制度现状与展望 管培俊 (中国教育部师范教育司，中国北京100816) [摘要]教师资格制度是国家法定的职业准入制度，是国家依法治教、建设高质量专业化教师队伍的法律保障。中 国实施教师资格制度经历了过渡时期、试点工作和全面实施三个阶段。实施教师资格制度对于优化教师队伍结构、 拓宽教师来源渠道、严把教师队伍“入口关”、提高教师社会地位、推动依法治教等方面都具有重大意义。 中国教师资格制度的健全和完善还需要一个过程。全面建设小康社会，办让人民满意的教育，对建设高质量 专业化教师队伍提出了新的要求。今后中国教师资格制度发展的总趋势是提高标准，完善制度，规范程序，严格 认定，保证质量。要修订《教师法》和《教师资格条例》，制定《教师专业标准》；逐步提高教师入职资格的学历 标准；严格规定教师资格课程；强调教育实践经历；实行教师资格国家考试制度；实行教师资格定期再认证制度， 教师资格临时、长期、终身证书分类管理；教师资格认定中要加强思想品德、基础知识、教育教学能力、心理素 质和人格特征的鉴定。在汲取世界各国先进经验的基础上，加之中国学者和教师资格认定工作人员的共同努力及 社会各界的支持，中国教师资格制度将日臻完善，为中国的教育发展做出应有贡献。 [关键词】教师资格制度现状展望 Future：GeneralSituationofTeachersQualification Facing System inChinaandIts Perspective Guan Peijun Teacher Education．Ministry 1008161 (Departmentof ofEducation。Beijing,P．R．China for for Abstract：Legitimisedbylaws．QualificationSystemsTeachers(QST)aleentry—levelprerequisites teachersbeforeenterthe also assurancetotheconstructionof they field，which high teaching providelegal teachersinChina．砀e of has three qualityprofessional implementationQSTexperiencedphases．including full isof to inChina transition，experimenting，andimplementation．ItgreatimportanceimplementQST becauseisaneffectivemeasuretObroadentheresourcestO moreteachersaswellas thestructure get