教育学绪论_图文.pptVIP

《教育学》;有朋自远方来，不亦乐乎？ —孔 子; 教 师 （ ） ; 君子之教，喻也：道而弗牵， 强而弗抑，开而弗达。道而弗牵 则和，强而弗抑则易，开而弗达 则思，和易以思，可谓善喻也。 ——《学 记》;喻、化;请记住：;我要飞;Date;;教师精神：;生命意识;爱与宽容;理想与激情;个性精神;学会反思;第一讲 绪 论; 教师职业特点： 一般职业——“物” 教师职业——“人” “人”的特殊性决定了教师职业的特殊性。 造“物”容易，育“人”难。;专业特点（师范教育）：;“怎么教”的问题;孙 敬 修 先 生 的 教 育 方 法;孙 敬 修 先 生 的 教 育 方 法;9岁小学生说实话的代价; 事情的起因，缘自6月30日那天的一场期末考试。当天，黑龙江省齐齐哈尔市建华区统一组织的期末考核已进入最后一天。在该区新江小学就读3年级的学生才童童，被妈妈送进了第四考场考最后一门课——英语。为防止考试出现不公，监考老师一律来自外校。考试进行到一半时，两名年轻的英语女教师走进第四考场为监考老师送来了冷饮。但就在放下冷饮的同时，一名教师飞速地将几张小纸条扔给了自己的学生。但其中一张纸条投偏了方向，恰好落在才童童的脚下。这一幕，被第四考场的不少学生尽收眼底。不过，