数学美在初中数学教学中应用.docVIP

数学美在初中数学教学中应用摘要：把数学美运用到初中数学教学中是贯彻三维教学、使学生摆脱乏味学习的有效途径之一，已经成为当前课程教学改革的重要部分。对如何把数学美运用到初中数学教学中进行深入的探讨。 关键词：数学美；初中数学；运用 随着新课改的不断深入，学生的情感态度与价值观这一维度作为教学目标之一已经越来越深入人心，为了使学生能够摆脱对数学的厌学情绪，就要在课堂教学中运用数学美。然而，面对浩瀚的数学美，如何找到合适的数学美，如何在初中数学教学中进行运用？研究数学美并将其融入数学教学中，已经成为当前课程教学改革的重要部分。 一、数学美在教学引入中的运用 好的开始是成功的一半，课堂的引入对教学来说非常重要，学生对课堂教学知识能否产生兴趣，思维启动速度的快慢皆取决于新课的引入是否具有科学性、艺术性和趣味性。而数学美则恰好可以解决这一难题。 形象美引入法：第一印象给人的影响是最大的，教学过程一开始就给学生展示一些优美的图案，再配上一点音乐，几乎可以将所有学生的兴趣激发到最佳状态。比如在讲到《轴对称》时，可以利用多媒体展示几幅精美的图片，再配以轻缓的音乐，让学生在欣赏美的同时，思考它们的共同点，就可以非常自然并且愉快地引入到轴对称的教学之中。 思维美的引入：正所谓“人类最不缺乏的就是好奇心”，在教学过程中，利用学生思维的碰撞，一开始就抓住学生的好奇心，也就基本上保证了