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                公共图书馆对信息弱势群体服务发展策略
                    
           公 共 图 书 馆 对 信 息 弱 势 群 体 服 务 发 展 策 略 
                                     施 磊 
                           (林 口县图书馆  黑龙江  林 口 ������ ) 
      [摘 要]为弱势群体服务是公共图书馆的重要职责,本文对公共图书馆对信息弱势群体服务发展问题进行分析。 
      [关键词]公共图书馆;信息弱势群体;服务 
   所谓弱势群体,是指 由于 自然、经济、社会和文化方 面的低下       共图书馆怎样才能吸引到更多的农民工用户。 
状态而难 以像正常人那样去化解社会 问题造成的压力,导致其陷             可见,农民工信息服务实践需要与相关学术研究现状之间已 
入困境,处于不利社会地位的人群或阶层。由于公共图书馆立足            出现较大矛盾,目前的学术研究成果远远不能满足实践需要,急需 
于“信息公平”,为弱势群体提供信息服务是义不容辞的职责。目           大力加强。 
前,世界上大多数国家的大中型公共图书馆都在服务设置上对弱               (二)面向农民工的公共图书馆信息服务 
势群体予以了不同程度的倾斜,针对弱势群体的研究也屡见不鲜,              1.开展以群体为对象的农民工信息服务推广活动 
尤其是美国学者 ElfredaA.Chatman  曾经对一些城市贫民,如守门    首先,大多数的农民工不了解图书馆的信息服务 内容,因此图 
人、单亲家庭和老年人群等做的深入调查研究,其成果受到广泛关           书馆需要加大对农民工的服务宣传,让他们知道图书馆能为他们 
注,对公共图书馆实践影响深远。                         提供需要的信息服务,并欢迎他们的到来。其次,农民工的信息行 
   一、弱势群体往往是信息弱势群体                      为具有群体性效应,受群体的影响比较明显,与群体一起活动或是 
   信息弱势群体是由普遍意义上的“弱势群体”衍生出来的一种          经 由群体的介绍,可以增加他们进行信息活动的安全感和信任感。 
表达方式,它以信息的吸收利用程度作为标准,代表 由于主、客观条         因而图书馆在开展宣传和信息服务活动时,最好进行群体性服务, 
件的限制而无法及时获得所需信息的人群。而信息弱势群体与图书           先让一批农民工尝到信息的甜头,再让他们推荐给周围的人,以群 
馆往往存在价值观念、物理空间、生理和心理、经济能力、文化教育、         体中个人的成功案例来带动其他的人。第三,在信息服务推广的过 
科学技术等多方面的距离。由于用户信息利用行为也受制于其经济           程中要强化对城市的介绍,不但提供有关城市的感性知识,而且更 
地位、受教育水平等,因而信 息弱势群体和一般 意义上的“弱势群         多提供有关城市政策,城市生活方面的理性知识,从而在农民工中 
体”有较大吻合。也就是说,一般意义上的弱势群体通常也是“信息          为公共图书馆建立一种“城市信息窗口”的鲜明形象。 
弱势群体”。因而,对公共图书馆而言,以致力于信息平等、弥补信息            2.建立农民工所关心主题的专 门馆藏 
鸿沟,必须将弱势群体为重点服务对象予以资源倾斜。                   农民工的信息需求是多元的,公共图书馆 要关注其价值观变 
   二、农民工信息需求现状                          化所引起的各种信息需求。因而,可以根据农民工主要信息需求建 
   农民工则是一种典型的社会性弱视群体。农民工问题是随着           设一个专 门馆藏,其中包括包含农民工关注的工作、生活方面 问 
我国改革开放而出现的一种新的社会现象,目前农民工 占整个产           题,也包 括城市设施介绍、休闲娱 乐方面的内容;并可用根据他 们 
业工人的 30%左右,为城市的发展作 出了重要贡献。但与此不想         的阅读水平,多增加一些大众化的、易读的、休闲类的读物。同时, 
成的是,这一群体却一直处于社会的下层,因而农民工既是一个特           考虑到 目前农民工的主要困难集中在技能培训 、就业服务和权益 
殊的弱势群体,又是一个庞大的弱势群体。在信息生活方面,农民           保护三个方面,对于这部分 的信息和知识要集 中搜集,及时更新。 
工 由于生活空间的阻隔、经济收入和文化水平的低下以及高强度          
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