小学科学论文：关注儿童兴趣，激发学习自觉.docVIP

小学科学论文 关注儿童兴趣 激发学习自觉 【内容摘要】：在科学课中培养学生的创新精神和实践能力，必须有效地改变以往以知识接受为主的活动方式，关注儿童的学习兴趣。让学生通过亲身经历和体验科学探究活动，激发学习科学的兴趣，增进对科学的情感，学习科学探究的基本方法，初步形成科学探究能力。科学课凸现科学教学的任务，理解重要的科学概念，充分调动学生对学习的积极性和主动性，进而能创造性地学，最终达到激发学习自觉的目的，才能真正提高学生的科学素养。 【关键词】：学习兴趣 学习自觉 纽约一所有名的私立学校河谷学校(Riverdale)校长多米尼克-伦道夫(DominicRandolph)认为：学习既是有趣的、令人兴奋和满足的，但也往往是沉闷、令人筋疲力尽和灰心丧气的在教学过程中有着举足轻重的地位，分数不是评价学生的唯一标准。 习惯的培养是一个持之以恒的过程，往往需要很长的时间特别是，由于多种原因，使看起来还可以，。如：有些孩子的坏习惯应该，然后考虑怎样让他们明白认真学习的重要性，良好习惯的重要作用，让孩子逐渐体会明白。同时老师还可以适当调整，区别对待孩子，给孩子的时间和空间，千万不能一出现坏习惯就采取极端的措施去伤害孩子。要知道每个孩子最初的学习都是有积极的态度的，学习方面的坏习惯都是在后天的学习过程中因为各种原因形成的。曾记得一位教育家说过：“没有教育不好的孩子。在每个孩子心中最神秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同你的话发生共鸣，你自身需要同孩子的心灵对准音调。”孩子的个性与天赋是存在巨大的差别的。要努力地寻找到开启不同孩子心灵与智慧的钥匙，从内心深处激发他们学习的动力，经常他们，让他们在不断地循环往复地教育过程中各方面行为得到强化，能渐渐地做到不受不良因素的影响，不受自己的随心所欲的支配，学会自觉管理好自己，自己约束自己，从而慢慢地养成自觉的习惯。总之，自觉学习的习惯是一个好习惯，自觉学习的确也是学习好的重要条件之一。我们要积极，用真情去触动孩子的心弦。持之以恒，共同努力，才能使我们的孩子养成自觉学习的好习惯。