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浅析德国认证体系新规下的高等工程教育专业认证
浅析德国认证体系新规下的高等工程教育专业认证
汤术丽
重庆邮电大学移通学院
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摘????要:
随着我国高等职业教育改革的发展, 德国高等工程教育专业认证越来越受到国内学者的重视。2018年1月1日, 全德范围内将开始实施认证体系新规。新规下的高等工程教育专业认证将经历一系列重大变化, 同时也将呈现出一些新的问题。
关键词:
认证新规; 变革; 专业认证; 问题;
作者简介:汤术丽 (1987-) , 女, 四川成都人, 硕士研究生, 研究方向为外国语言学及应用语言学德语。
A Brief Analysis of Professional Certification of Hgher Engineering Education under the New German Certification System
TANG Shu-li
College of Mobile Telecommunications, Chongqing University of Posts and Telecommunications;
Abstract:
With the development of Chinas higher professional education reform, the professional certification of education of German higher engineering has attracted more and more attention from domestic scholars.The new certification system will begin to be implemented throughout Germany from January 1, 2018.Professional certification for higher engineering education under the new rules will undergo a series of major changes and will also present some new problems.
Keyword:
new rules of the certification; reform; professional certification; problems;
0 引言
在“中国制造2025”的国家战略大背景下, 我国急需大批应用型技术人才, 而我国几十年所形成的职业教育运行模式, 已经无法适应经济发展的要求。2013年, 教育部批准37所应用技术大学为改革试点单位。我国职业教育改革势在必行。德国的“双元制”职业教育体系是全世界公认的领先职业教育模式。了解、学习、借鉴德国职业教育体系有利于我国职业教育模式的改革。而德国的教育之所以能够取得如今的成就, 在很大程度上得益于它的一套完整的、由全国性的学科评审委员会、认证机构和高校共同组成的专业认证体系, 对全国各专业的认证评估制定统一的标准, 并保证各专业的质量。自2018年1月1日起, 全德范围内将开始实行全新的认证评估体系新规。
本文将从德国工程教育专业认证简介、德国认证体系新规实施的背景情况、主要进程和变化、及后续跟踪等方面对新规进行解读, 以期为我国有意向与德国在“专业认证”, 特别是高等工程教育领域合作的高校提供有益的参考。
1 德国工程教育专业认证简介
德国从20世纪90年代开始在高等工程教育领域进行一系列改革。其措施包括:引进专业认证机制, 建立质量保障体系;在保留原有学位制度的基础上, 引进国际上通行的学士、硕士学位及其课程, 对新设立的学位和专业强制进行评估和认证, 以确保新学位和课程的质量。经过多年的实践, 专业认证作为一种行之有效的社会监控手段, 在德国高等工程教育领域广泛开展。在德国, 专业认证体系由全国性的学科评审委员会、认证机构和高校共同组成。为了统一专业认证标准并保证机构自身的质量, 1998年, 德国各州文教部长联席会议与德国大学校长联席会议联合成立了全国性的学科评审委员会, 由学科评审委员会专门负责学士和硕士课程的审批工作和对专业认证机构的资格认可。学科评审委员会作为独立的机构, 由14名州代表、高校代表、学生代表以及企业家的劳工组织的代表组成。学科评审委员会制定了一整套质量认证程序, 通过评审的认证机构可获得学科评审委员会颁发的“资质印章”。[1]目前, 德国通过可学科评审委员会的认可开展认证的机构有6家。其中一家权威的认证机构是AS
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