quot;电子商务概论quot;课程实验教学内容及体系建设初探.pdfVIP

reSearCheS testsco “电子商务} { 实验教学内 史勤波 f ’l 摘要电子商务概论课程实验教学内窖应根据不同 的专业培养目标和课程教学目标予以区别对待。建设科学 的实验教学体系设计可行的实验教学内容有助于提高本 移＼、． 课程的实践教学效果。 关键词电子商务概论实验教学教学内容体系 Abstract：111etestcogtentofthe”e-commerceintro- duction”cotJr∞should beorganizeddissimiladyaccord- rdcu。 raise andthecu ingtothedifferentspecializedgoal lum scientifictest teachinggoalConstructing teaching 曙1『 testcoupe and thefeasible content， syslemdesigning effect 等k whichbe helpfultoenhancethepracticeteaching Kevwerdse．COmmerceictmdustion；testteaching； 电子商务概论是电子商务专业和 的实际效果。 相关经济类专业(营销、管理、国际商 2．课程实验教学内容单一，专业 务、物流等专业)开设的一门基础课 实验室软件无法满足实验教学内容更新 程，其是学生学习和了解电子商务发 和变化的需要 展和应用的”浓缩”性入门课程。该课 随着信息技术的发展和网络应用 程教学主要包括理论课程和实践课程 的普及，电子商务在社会应用的深度和 两部分，理论课程教学是实践课程教 广度都在不断的增加。课程实验应该体 学的基础．实践课程教学是理论课程 现电子商务发展的先进性。然而当前诸 教学的升华。在实际的具体教学活动 多院校开出的电子商务概论实验有较大 组织中，该课程的实践教学更为强调 的滞后性，教学实验内容更新缓慢，无 和重视，其目的是让学生了解电子商 创新性，实验教材陈119．教学内容单 务在企业商务活动中的具体应用，掌 一。如POS系统应用和OA应用已经成 握电子商务应用的技能、技巧。因此科 诸多企业对电子商务的基本需求．但在 学地确定课程实验教学内容并系统地 实验教学中无从体现这一先进性。 组织实验教学对该课程的学习具有重 目前各个高校几乎都有专业的电 要的意义。 子商务实验室软件用于实验课程教学。 其主要是为满足实验教学中的综合性平 一、目前电子商务概论 台的需要。但电子商务实验教学的商品 课程实验教学内容存在的 化软件大都脱离因特网环境而独立存 问题 在．不能适应因特网迅速发展和电子商 1．实验教学内容与专业培养目标 务迅速成长变化的需要．即时在教学改 脱节 革中产生了新的实验教学需求，按照当 电子商务概论的授课对象与授课 前的实验室功能是无法满足要求的。因 内容具有较强的相关性。课程教学内 此，在实验室软件”功能缺位”的情况 容必须为专业培养目标服务。当前，我 下，课程实验的组织必须要借助于互联 院开设电子商务概论的专业涉及到电 网上的免费资源予以互补，这对于组织 子商务、市场营销、工商企业管理、物 系统性的实验教学又会产生新的障碍。 流管理、国际商务等。