利用情境创设开展新型英语课堂教学.docVIP

精品论文 参考文献 利用情境创设开展新型英语课堂教学 张　梅　河北省武安市第三中学　056300 摘　要：新《英语课程标准》明确提出：英语课程改革的重点是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能力培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。在英语教学实践中，情境教学法是被证明行之有效的方法之一。 　 关键词：新课程　高中英语　情境教学 所谓情景教学法，就是指在教学过程中教师有目的地引入或创设具有一定情感色彩的、以形象为主体的生动具体的场景 (concrete settings)，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解和获取知识或技能，并使学生心理机能得到发展的方法。情景教学法突破了以往教学方法唯智主义的框框，其特色是言、行、情三者融为一体，其核心是激发学生的情感。教学是师生间的交际性活动。英语作为一门交际性语言,它的使用价值越来越高。而如何能使学习者真正掌握英语学习的真谛,这就取决于教师在英语课堂教学中如何选择行之有效的教学方法了。 一、 情境教学法应用的重大意义 　　 　 1.在情境中学，情境中用 　　 语言有一定的创造性和灵活性。单调的讲解、单纯的训练只能使学生感到枯燥无味。如果教师就某一个内容