[中学联盟]山东省高密市银鹰文昌中学七年级数学上册《第3章 有理数的运算》学案.docVIP

学习目标1．会进行有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算；理解有理数的运算法则和运算律，并能利用运算律简化运算 2．能运用有理数及其运算律解决简单的实际问题[来源:Zxxk.Com] 课内探究 课内探究[来源:学#科#网]×[3×（－）2－（－1）4]+÷（－）3． 跟踪训练： 1．计算：（1）－+（－1）101－×（0．5－）÷； （2）1÷（1）×（－）÷（－12）； （3）（－2）3+3×（－1）2－（－1）4；[来源:学|科|网]×[ 2－（－3）2 ] 典例解析： （一）计算下列题目，能用简便方法的要简便运算 1. 2. 3.(-1.8)+(+0.2)+(-1.7)+(0.1)+(+1.8)+(+1.4) 4. 5.－3－[－5＋（1－0.2×）÷（－2）] （二）如果|a|=4,|b|=2,且|a+b|=a+b,求a-b的值.如果|a|=4,|b|=2,且|a+b|=a+b）,求a-b的值________________，其中底数是______，指数是_____ 2. 计算：（－1）4 =__ ___， －24 =__ ___ ， （－3）3 =__ ____. 3. ___ __的平方是16，__ ___的立方是8，___ ___的立方是－27. 4. 将80900用科学记数法记数可记为_____ _____. 5. 计算 5÷（－2）×（－）=________.6. 可表示为（ ）A. 4×（－） B.（－）4 C.－（）4 D、以上都不对 7. 一个有理数的平方一定是（ ）A.负数 B.正数 C.非负数 D.非正数 8. 在有理数（－1）2，－24，－（+）3，0，－，－（－5），（－2）3中正数的个数有（ ）A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 9.计算:⑴12＋7－5－30＋2 ⑵ ⑶4－5×（－）3[来源:Z。xx。k.Com] ⑸－3－[－5＋（1－0.2×）÷（－2）] 课后拓展 1.计算下列题目，请注意区分运算顺序 ① ﹣×（0．5－）÷ ② ﹣×0．5－÷ ③﹣1－〔1－（1－0．5×43） 2.计算下列题目，请注意灵活运用解题技巧 ①（﹣5）－（﹣5）×÷×（﹣5） ②﹣9＋5×(﹣6) －(﹣4)2÷（﹣8）[来源:Z§xx§k.Com]）〕×〔2－（﹣3）2 〕 ④﹣1－｛（﹣3）3－〔3＋×（﹣）〕÷（﹣2）｝ ⑤（－－）÷（﹣）＋（﹣）  有理数的运算 乘 法 乘法法则 倒 数 乘法运算律 交换律 结合律 分配律 减 法 减法法则 加减混合运算 转化为加法 统一成加法 加 法 加法法则 加法运算律 交换律 结合律 乘 方 乘方的意义 乘方运算 科学记数法 除 法 除法法则 除法与乘法间的关系 有理数的混合运算 加、减、乘、除、乘方混合运算的法则 准确数和近似数 准确数和近似数的概念 有效数字