人教版2018年秋七年级上册数学第一章《有理数》课件1.5 有理数的乘方.pptxVIP

教学课件 数学 七年级上册 人教版第一章 有理数1.5 有理数的乘方1.5 有理数的乘方乘方 2 ×2 ×… ×2 ×210个2an记作a×a ×… ×a ×an个a记作 210求n个相同因数a的积的运算叫做乘方。个相同的因数 相乘，即 我们把它记作 。 这种求 个相同因数的积的运算，叫做乘方。乘方的结果叫做幂。 读作 的 次方，也可以读作 的 次幂。n个a相乘在 中， 叫做底数， 叫做指数。指数因数的个数幂底数因数1）51的底数是 ，指数是 ，可读作 ；2） 看成幂的话，底数是 ，指数是 ，可读作 ；指数1a幂底数515的一次方aa的一次方1指数幂底数思考：用乘方式子怎么表示 的相反数？把下列乘方写成乘法的形式：判断下列各题是否正确：（ ）①；（ ）②；（ ）③；（ ）④ 错错对错例:计算：解：从例1，你发现负数的幂的正负有什么规律？当指数是 数时，负数的幂是 数；当指数是 数时，负数的幂是 数。 如果幂的底数正数，那么这个幂有可能是负数吗？不可能！正数的任何次幂是都是正数。 幂的性质： 负数的奇次幂是负数， 负数的偶次幂是正数； 正数的任何次幂都是正数； 0 的任何正整数次幂是 0 。计算:1、= ；2、= ；3、= ；4、= ；5、= ； 6、= ；7、= ；8、= .1－1-2725-0.0011-1解决下列问题，你能从中发现什么？ （1） 32与23有什么区别？各等于什么？（2） -34和(-3) 4有什么区别？各等于什么？ （3）2×32和 (2×3)2 有什么区别？ （4）有什么区别？各等于什么？ 细胞分裂示意图1个细胞30分钟后分裂成2个，经过5小时，这种细胞由1个能分裂成多少个？ 珠穆朗玛峰是世界的最高峰，它的海拔高度是8848米。 把一张足够大的厚度为0.1毫米的纸，连续对折30次的厚度能超过珠穆朗玛峰?对折2次可裁成4张，即2×2=22张；对折3次可裁成8张，即2×2×2=23张；问题：若对折10次可裁成几张？请用一个算式表示（不用算出结果） 若对折30次，算式中有几个2相乘？解：对折30次后的厚度为:折叠30次后的厚度超过珠穆朗玛峰。让大家与你分享快乐！ 同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获？科学计数法学习目标：1.会用科学记数法来表示一些较大的数.2.会根据科学记数法表示的数写出它的原数.天上的星星知多少？ 2003年7月22日在悉尼举行的国际天文学联合会大会上，天文学家指出整个可见宇宙空间大约有700万亿亿颗恒星，这个数字比地球上所有沙漠和海滩上的沙砾总和数量还要多。 如果想在字面上表示出这一数字，需要在“7”后面加上22个“0”。即约为“70000000000000000000000”颗。 在现实中，我们还常会遇到一些比较大的数。 例如：太阳的半径约为696 000千米，光的速度约为300 000 000米/秒，目前世界人口约为6100 000 000人。 整个可见宇宙空间恒星大约70000000000000 000000000颗。太阳的半径约为696000千米，光的速度约为300000000米/秒，目前世界人口约为6100000000人。 这些大数的读、写都有一定困难。那么可以用怎样的方法来表示这些大数，使它易读、易记、易判断大小还便于计算呢？1、北京故宫的占地面积约为7.2×105米2.2、据科学家估计，地球储水总量为1.42×1018米3. 你能看懂上面的数据吗？你能写出它们的原数吗？7.2×105=7.2×100 000=720 0001.42×1018 =1.42×1 000 000 000 000 000 000 =1 420 000 000 000 000 000 你觉得材料中表示的大数在结构上有什么特点？你觉得材料中表示大数的方法有什么优点？请与同伴交流。10的乘方有如下的特点： 一般地，10的n次幂等于10…0（在1的后面有n个0），所以就可以用10的乘方表示一些大数。例如：91000 = 9.1×10000 = 9.1×读作：9.1乘以10的4次方（幂）22600000000 = 2.26×10000000000 = 2.26×用科学记数法，书写简短，便于读数。 把一个大于10的数表示成 a×的形式（其中1≤a＜10，n是整数。）叫科学记数法。 例1：用科学记数法表示下列各数。 1 000 000 57 000 000 123 000 000 000解： 1 000 000 = 57 000 000 = 5.7× 123 000 000 000 = 1.23×报导：台风给福建省造成直接经济损失。报导：给福建省造成直接经济损失约1.81×元。1010太阳的半径约为：696 000 00