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对于电机专业方向生产实习新模式的探索实践 论文摘要：生产实习是本科教育阶段的重要实践环节，是理论联系实际的 桥梁纽带，是培养高素质工程技术人才的重要途径。总结了哈尔滨理工大学生 产实习模式的不足之处，并提出了改进措施。对实习的新模式通过增加实习导 论课、建设校外实习基地、整合优化实习内容和加强实习指导教师队伍建设等 方面进行了探索，实践表明生产实习新模式提高了教学质量，锻炼了学生的工 程实践能力，取得了令人满意的效果。 论文关键词：电机电器及其控制专业；生产实习；教学改革 一、专业概况 哈尔滨理工大学电气工程及其自动化专业是由原电机电器及其控制、高电 压绝缘技术、电气技术等专业整合而成的。目前在教学中又分为电机电器及其 控制、高电压技术、电气绝缘与电缆、电力电子与电力传动和电力系统及其自 动化等5 个专业方向。各专业方向针对学生今后的就业趋势及专业特色开设课 程及各种实践环节。电机电器及其控制专业方向的毕业生主要从事电机与电器 设备的设计、制造、运行、控制与维护等方面工作，因此对本科教育中的实践 教学环节提出了明确的要求。生产实习是教学过程中的一个重要环节，是理论 联系实际的重要方式，是理论教学、生产实践和科学研究三结合的结合点，总 结生产实习中存在的问题并对如何提高生产实习的质量进行探讨具有重要的意 义。 二、生产实习的内容及存在的不足 哈尔滨理工大学生产实习一般安排4 周时间，实习的内容除全面了解电机 的设计、生产、工艺、总装和试验等整个过程外，还要求学生结合专业知识熟 悉电力设备的配置、运行方式以及电力部门的工作流程等。但在具体的实践中， 目前的生产实习模式存在以下不足： 一是目前国内电机行业随着我国经济的发展而迅猛发展，面临市场竞争激 烈，生产任务饱满以及对生产安全要求高，使得他们对接待在校大学生生产实 习态度消极。加之各高校众多学生集中进行实习，超出了企业的接待能力，因 而使得实习质量难以保证。学生越来越难以有机会实际动手，生产实习逐渐发 展为参观实习，随着这种现象的日趋严重，学生实习的积极性和主动性受到打 击，最终使生产实习流于形式。 二是经费不足。市内企业的实习费用逐年见涨，市外实习所需的交通住宿 费用较多。而学校对实习费用的投入增长缓慢，远远抵不上实习成本的上涨， 使得实习经费预算捉襟见肘。 三是教学中普遍存在学生对实践教学重视不够的问题，对生产实习的重要 性认识不足，未将生产实习作为能够把所学理论知识在实际中应用的良机而很 好把握。另外，用人单位也未将学生的生产实习内容及成绩作为是否录用的主 要参考指标，这也使学生对生产实习的作用产生怀疑而未能高度重视。结果导 致学生在实习过程中缺乏主动性，实习效果大打折扣。 三、生产实习新模式的探索实践 1.实习内容 （1）增设实习导论课。为保证生产实习教学质量，充分调动学生的积极性， 我们在实习前两周开设实习导论课。在实习导论课上，由实践经验丰富的教师 给学生详细讲解生产实习设置的目的、意义、主要实习内容及教学模式。并结 合专业具体情况向大家介绍今后工作中需要的而理论教学中学不到的、生产实 习中能够掌握的知识。实习导论课极大地调动了学生的学习热情，引起了学生 对生产实习的重视，为生产实习教学的顺利开展奠定了良好的基础。 （2）实习内容的优化。 1）哈尔滨理工大学电机电器及其控制专业方向对原有生产实习内容进行了 整合优化，并结合目前各大电机厂对电机专业本科生要求，在生产实习的内容 中增加了电机的计算机辅助设计、计算机绘图、电机工程应用软件等内容。利 用生产实习第一周的时间让学生采用国家标准机座号进行电机的电磁设计，用 AutoCAD 软件绘出电机定转子冲片图及绕组连接图，采用Ansoft 软件对所设计 电机的电磁场进行计算，应用Matlab 对电机的性能曲线进行仿真，最后指导学 生自己绕制绕组并下线，通过试验看可行否。可行总结积累经验，不可行分析 设计中的环节，重新设计。这样，学生对电机设计的整个内容就真正掌握了， 教学质量真正提高了。 2）充分利用多媒体教学手段，融入了本专业教师的科研内容。利用一周的 时间增加了电机设计制造中的新工艺、新材料、新技术和部分特种电机的内容。 为学生介绍了如特殊工作环境的潜油电机、特殊结构形式的采煤机用高功率密 度防爆电机、特殊供电形式的变频电机、适应当前国家节能形势的高压高效节 能电机、采用遗传算法蚁群算法等全局优化算法对电机优化设计等专业教师所 承担的国家级、省部