新升本科院校物理教学中能力培养.docVIP

新升本科院校物理教学中的能力培养 　　摘要： 新升本科院校在大学物理教学方面正面临着巨大的挑战。因此，在教学过程中，教师要通过教学内容、教学方法和教学手段培养学生各方面的能力，以提高学生的素质。本文阐述了新升本科院校大学物理教学中的能力培养问题。 　　关键词： 新升本科院校 能力培养 大学物理 　　 　　在“知识爆炸”和知识更新速度加快的今天，高等教育既要传授科学知识，更要重视培养学生的能力。传授知识是基本任务，而开发能力是主要目的。对于一个人来说，知识是基础，智能是关键，智能发展了，才能更好地掌握和运用知识，激发探索和创新精神，增强适应能力。提高人才素质，不仅对学生在校学习十分重要，而且对将来的工作和进一步学习新理论、新技术，不断更新知识，都具有深远的影响。新升本科院校处于从专科教育向本科教育转型的重要时期，是我国高等教育在??精英化向大众化阶段过渡的背景下崛起的一支新生力量，担负着高等教育改革与创新、培养本科应用型专门人才、服务区域经济社会发展的神圣职责。大学物理作为一门公共基础课程，在培养学生的科学思维方法、创新能力、理论联系实际能力、工程实践能力等方面有着不可替代的作用［１］。因此在教学中要立足新升本科院校的现实，采取多种手段，师生间密切配合，使能力培养这一主线贯穿教学的始终。 　　 　　一、改革课堂教学，培养学生的自学能力 　　 　　课堂教学是教学活动的