现阶段高校公共体育课田径教学思考.docVIP

现阶段高校公共体育课田径教学的思考 　　摘 要：田径运动是其他各运动项目的基础，是大学生进行体育锻炼的最佳方式。但是在体育课田径教学中过分强调技术性和竞技性，没有明确田径教学的目的，教学内容过于乏味，使学生对田径失去了兴趣。大学是学生走向社会的最后一站，也是学生形成终身体育观的关键时期，让学生掌握一项不受场地和器材限制的田径健身运动方式尤为重要。所以对现阶段大学体育课田径教学中存在的问题和原因是值得我们去思考的。 　　关键词：现阶段 高校 田径教学 　　 　　随着高校体育改革的不断深化，学生健身意识不断地增强，体育健身活动的广泛开展，学生享受着健身带来的乐趣。但是大学体育课田径教学一直以竞技体育中田径各单项运动技术的学习为主要内容，以培养学生基本运动技术为学校体育的基本任务，以运动成绩的优劣作为体育成绩评定的主要依据。学生在学习的过程中体会不到田径运动带来的快乐感和成就感，因而对田径内容的学习失去了兴趣。所以选择田径的学生寥寥无几，有些学校甚至没有人选修田径，导致田径在学校的体育课堂上所占的比重越来越少，在学校体育中的地位每况愈下，存在的空间在缩小。作为最具健身价值的田径课受到如此的冷落，这与全面发展学生身体素质的教学目标不相适应。所以普通高校体育课中田径教学的现状令人担忧，应当引起足够的重视。 　　 　　1 田径在高校公共体育课教学中存在的问题及原因