人教版高中生物必修3 第3章植物的激素调节复习 教案.docVIP

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  • 2018-06-07 发布于北京
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人教版高中生物必修3 第3章植物的激素调节复习 教案.doc

人教版高中生物必修3 第3章植物的激素调节复习 教案

必修3第3章植物的激素调节复习教学设计 复习要点 1. 不同处理方法下植物向性运动的结果分析 2.生长素的两重性作用曲线分析 3. 与植物激素有关的实验设计分析 4.植物激素的综合作用 复习流程 一、不同处理方法下植物向性运动的结果分析 【知识点讲解】 1.遮盖类 结果:①直立生长②向光生长。 2.插入类 结果:①向右侧生长②直立生长③向光生长④向光生长 3.移植类 结果:①直立生长②向左侧生长③④中IAA的含量:a=b+c,b>c 4.旋转类 结果:①直立生长②向光生长③向小孔生长④茎向心生长,根离心生长 【例题讲解】 用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如图所示的实验,一般时间后,会引起弯曲现象的是( ) A.②⑤⑦ B.①②③⑤⑧ C.①③④⑥⑦ D.②⑤⑧ 【答案】D 二、生长素的两重性作用曲线分析 【知识点讲解】 (1)曲线中OH段表明:随生长素浓度升高,促进生长作用增强。 (2)曲线中HC段表明:随生长素浓度升高,促进生长作用减弱(但仍为促进生长)。 (3)H点表示促进生长的最适浓度为g。 (4)当生长素浓度小于i时促进植物生长,均为“低浓度”,高于i时才会抑制植物生长,成为“高浓度”,所以C点表示促进生长的“阈值”。 (5)若植物幼苗出现向光性且测得向光侧生长素浓度为m,则背光侧的浓度范围为大于m小于2m。 (6)若植物水平放置,表现出根的向地性

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