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浅谈数学作业设计有效性 　　摘 要：有效数学作业设计应该具有趣味性、自主性、实践性、合作性、开放性等特点。本文依据初中数学新课标的有关要求，以主体性教育原则为指导，通过探讨数学作业设计方法的创新，来提高数学课程的教学质量，从而促进学生的全面发展。 　　关键词：数学；作业设计；有效性 　　数学作业是数学课堂教学的延续，它能够丰富学生的知识储备，扩大学生知识面，发展学生的智力和创造才能，是整个数学教学工作的重要环节。经过近一年时间的研究，笔者对此有了比较深入的认识。 　　一、有效数学作业的设计特点 　　什么是有效作业？有效的作业就是能实现预期目的，有成效、有效果的作业。有效数学作业设计有以下一些特点： 　　1.作业设计的趣味性 　　“兴趣是最好的老师。”在设计作业的时候，趣味性是非常重要的，尤其对于七年级的中学生来说。在作业的内容设计??，尽可能地贴近生活，取材于生活，这样学生才会更喜欢写作业。 　　2.作业设计的自主性 　　根据实际情况，分层设计作业，让学生们自主选择，这样不仅有趣味性，而且提高了学生学习的积极性。作业分层设计可以这样来实施：A.可设计为基本题，主要用来进行知识的巩固；B.可设计为基础题，围绕当天的知识，联系前后所学，进行知识的加强训练；C.可设计为发展题，意在培养学生对所学知识的灵活运用，加深印象。这类题有一定的难度，学生可以根据自己的实际情况进行自主选择。