大班科学活动教学设计 田鼠的天敌——猫头鹰.docxVIP

大班科学活动教学设计 田鼠的天敌——猫头鹰　　教育目标：1.了解猫头鹰捉田鼠的本领，知道它是人类的好朋友。　　2.知道猫头鹰是益鸟，我们应该保护它。　　活动准备：猫头鹰捉田鼠的图片　　活动过程：一、导入活动　　师：快看看，今天谁来啦？（出示猫头鹰图片）　　二、展开活动　　1.讨论、说议　　师：⑴猫头鹰长得是什么样子的呢？谁知道它有哪些本领？　　（眼睛很大、很亮/羽毛是黑色的/爪子很尖的/还有嘴巴也是尖尖的/有点胖。。。。）　　（晚上会站在树上睡觉/还会捉老鼠/帮农民伯伯看好田地。。。）　　⑵它是怎样在漆黑的夜晚捕捉田鼠的呢？　　（眼睛很亮的，看有没有田鼠出来偷东西，然后很快的飞过去，用爪子/嘴巴捉田鼠）　　⑶你喜欢猫头鹰吗？说说你的理由！　　（让幼儿大胆地说自己的理由）　　2.交流　　师：猫头鹰是我们人类的好朋友，我们应该怎样保护它呢？　　3.游戏　　猫头鹰捉田鼠　　（规则：师扮猫头鹰，幼扮田鼠，师喊：“天黑咯，猫头鹰要出动啦！”）　　三、结束活动。　　　　教育目标：1.了解猫头鹰捉田鼠的本领，知道它是人类的好朋友。　　2.知道猫头鹰是益鸟，我们应该保护它。　　活动准备：猫头鹰捉田鼠的图片　　活动过程：一、导入活动　　师：快看看，今天谁来啦？（出示猫头鹰图片）　　二、展开活动　　1.讨论、说议　　师：⑴猫头鹰长得是什么样子的呢？谁知道它有哪些本领？　　（眼睛很大、很亮/羽毛是黑色的/爪子很尖的/还有嘴巴也是尖尖的/有点胖。。。。）　　（晚上会站在树上睡觉/还会捉老鼠/帮农民伯伯看好田地。。。）　　⑵它是怎样在漆黑的夜晚捕捉田鼠的呢？　　（眼睛很亮的，看有没有田鼠出来偷东西，然后很快的飞过去，用爪子/嘴巴捉田鼠）　　⑶你喜欢猫头鹰吗？说说你的理由！　　（让幼儿大胆地说自己的理由）　　2.交流　　师：猫头鹰是我们人类的好朋友，我们应该怎样保护它呢？　　3.游戏　　猫头鹰捉田鼠　　（规则：师扮猫头鹰，幼扮田鼠，师喊：“天黑咯，猫头鹰要出动啦！”）　　三、结束活动。　　　　教育目标：1.了解猫头鹰捉田鼠的本领，知道它是人类的好朋友。　　2.知道猫头鹰是益鸟，我们应该保护它。　　活动准备：猫头鹰捉田鼠的图片　　活动过程：一、导入活动　　师：快看看，今天谁来啦？（出示猫头鹰图片）　　二、展开活动　　1.讨论、说议　　师：⑴猫头鹰长得是什么样子的呢？谁知道它有哪些本领？　　（眼睛很大、很亮/羽毛是黑色的/爪子很尖的/还有嘴巴也是尖尖的/有点胖。。。。）　　（晚上会站在树上睡觉/还会捉老鼠/帮农民伯伯看好田地。。。）　　⑵它是怎样在漆黑的夜晚捕捉田鼠的呢？　　（眼睛很亮的，看有没有田鼠出来偷东西，然后很快的飞过去，用爪子/嘴巴捉田鼠）　　⑶你喜欢猫头鹰吗？说说你的理由！　　（让幼儿大胆地说自己的理由）　　2.交流　　师：猫头鹰是我们人类的好朋友，我们应该怎样保护它呢？　　3.游戏　　猫头鹰捉田鼠　　（规则：师扮猫头鹰，幼扮田鼠，师喊：“天黑咯，猫头鹰要出动啦！”）　　三、结束活动。