Excel财经数据处理课程设计与实践.docVIP

Excel财经数据处理课程设计与实践 　　［摘 要］ 面临知识经济时代，高校经管类专业需要改革和完善课程设置，培养大批具有应用信息技术解决经济管理问题能力的复合型人才。本文就Excel 财经数据处理课程的设计与教学实践问题进行了探讨。 　　［关键词］ 财经数据处理；Excel VBA；经济管理模型；实践教学 　　［中图分类号］F232［文献标识码］A［文章编号］1673-0194（2008）06-0109-02 　　 　　在当前全球经济一体化和知识经济来临的时代，企业组织的管理信息化进程，急需大量掌握现代信息技术和管理方法的复合型人才。社会的客观需要对高校经管类专业的人才培养提出了新的要求。因此,如何改革和重构经济管理类专业的课程体系，创新、整合和完善课程设置来满足社会发展的需要，是当前相关高等院校需要重视和亟待解决的问题。 　　 　　一、开设Excel 财经数据处理课程的意义 　　 　　经济管理类学生是否具有应用信息技术解决经济管理问题的能力，是衡量其是否符合现代化管理人才要求的一个重要标志。因此,经管类专业的课程设置和教学内容必须十分注重信息技术与传统经济管理课程的关系，计算机课程不能单纯地为教计算机技术而教学。关于改革和重构经济管理类专业管理信息化课程新的课程体系的问题，已有文章对此开展了有价值的探讨［1］。在课程体系的设计方面，本文认为可开设Excel财经数据处理新课程，使信息技术与经济管理课程有机整合，让计算机信息处理技术更好地用于经济管理。设置此课程具体有如下实践意义： 　　（1）Excel 数据分析功能强大，使用方便，其应用研究备受关注。近3年来，中国管理信息化杂志发表的有关应用Excel 进行经济数据处理、构建管理模型的论文多达90余篇，约占论文总量的5％。将这些实践经验和研究成果进行教学上的总结推广，可以在经济管理工作中发挥更大的作用。 　　（2）使用Excel财经数据处理，并不需要了解详尽复杂的数学处理原理和程序设计知识，只需要掌握Excel 数据处理的方法，理解数据处理的结论，便可以在实际应用中解决具体问题。这种实践容易、操作性好的方法，通过教学手段加以推广很有价值。 　　（3）目前使用Excel 进行财经表格处理已相当普及，但应用水平需要进一步提高。使用Excel 数据分析工具和VBA编程方法对企业以往积累的大量历史数据进行分类汇总、预测分析，挖掘数据的潜在价值，提高经济管理的智能化水平，可以大有作为。 　　（4）经济管理问题错综复杂，很多情况下并无理想化的现成管理模型。对于不能用建模方法解决的问题，Excel 可以进行动态模拟分析，解决复杂的不确定性的管理问题。 　　（5）大学教育的目的,在于培养学生发现问题、研究问题、解决问题的能力，培养创新能力和实践应用能力。用Excel 处理具体经济管理问题，往往是办法多样，途径各异，因此这门课是一门重分析、重思考、重实践的课程。这类课程对于提高学生自主思维能力,增强学习主动性和自信心，培养创新意识，锻炼动手能力是很有裨益的。这比单纯的知识灌输和理论传授更有意义。 　　 　　二、Excel财经数据处理的学科定位及内容架构 　　 　　Excel财经数据处理打破课程间传统界限, 对课程进行了重新优化整合。作为一门综合计算机信息技术、经济管理原理和经济数学分析方法的边缘学科，它遵循经济学原理、会计方法、管理理论，采用统计分析、运筹学等数学模型的手段，以Excel为工具对管理问题给出完整的解决方法，因而是一门以实践教学为特征，综合性、应用性较强的课程。本课程教学目标旨在使学生掌握较强财经管理问题建模能力，具有利用Excel进行财经数据处理的较高技能和求解问题的能力。 　　相对于经管类专业的基础课、主干课，本课程在学科体系中属于实验课程，可在学完计算机信息技术、统计学、运筹学、会计学、财务管理、经济学原理等课程后开设。上述课程为本课程的学习奠定了相应的基本概念和基础知识。 　　课程的具体内容架构如下： 　　1． Excel数据处理实用技能 　　数据处理方法：数据的快速输入及数据有效性、外部数据的导入导出、审核追踪、数据自定义格式与条件格式、显示窗口设置、区域的命名、数组区域运算、表间数据引用和合并计算、表的保护和隐藏等。 　　函数应用: 重要表处理函数IF( )、VLOOKUP( )、INDIRECT( )、INDEX( )等；财务函数FV( )、PV( )、PMT( )、NPV( )、IRR( )、折旧函数等；统计函数SUMIF( )、数组运算函数和D函数等。 　　表格分类统计：数据透视表方法、D函数与模拟运算表综合方法、合并计算功能方法、SUM( )函数多条件统计数组公式法。 　　2． 经济管理数学模型 　　工具方