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材料腐蚀与防护课程教学思考 　　摘要“材料腐蚀与防护”是我校稀土学院开设的一门专业选修课。本文结合学院的特色在课程的教学内容的筛选和整合、教学方法和教学手段、理论教学和实际生活相结合、成绩考核方式等方面进行了思考和探讨，初步建立了较完善的教学体系。 　　 　　Thinking of Corrosion and Protection Course Teaching 　　SONG Jinling, CAI Ying, ZHANG Guofang 　　(Rare Earth College, Inner Mongolia University of Science Technology, Baotou, Inner Mongolia 014010) 　　AbstractCorrosion and Protection is a elective course offered by Rare Earth College in our school. In this paper, characteristics of college course content in the selection and integration, teaching methods and teaching means, theories of teaching and the combination of real life, performance evaluation methods and other aspects of thought and discussion, the initial establishment of a more perfect teaching system. 　　Key wordscorrosion and Protection; teaching content; teaching methods; evaluation methods 　　 　　材料作为国民经济的三大支柱之一，由于其腐蚀而带来的经济损失是非常巨大的，近期统计结果表明，我国每年因腐蚀造成的总经济损失高达5000亿元。①因此，“材料腐蚀与防护”常常作为材料专业本科生的专业必修课，而在我校稀土学院的稀土工程专业和材料化学专业将其纳入了专业选修课。由于“材料腐蚀与防护”是一门原理性、专业性、实践性很强的课程，传统的课堂教学模式很难调动起学生的学习主动性和积极性，又是作为一门选修课更是难上加难。基于此，笔者从教学内容的选择、教学方法和手段的创新、理论教学和实际生活相结合、成绩考核方式的改革等方面对“材料腐蚀与防护”的教学进行了思考和探讨。 　　1 教学内容的选择 　　目前，“材料的腐蚀与防护”课程在我院属于专业选修课程，学时有限，只有40学时。然而，不仅材料的种类多种多样、腐蚀的类型也纷繁复杂而且防护的方法也因材而异，所以，在课程教学内容的选择上，应结合我院实际情况，既充分考虑专业课程建设的“宽口径，厚基础”的要求，又要完成材料腐蚀的基本理论、材料腐蚀防护的主要方法等方面的教学任务。为了在有限的学时内，让学生更好地学习材料腐蚀与防护的知识，我们结合学院的特色对教学内容进行了针对性的筛选和整合。在绪论中重点介绍研究材料腐蚀的重要性，简单介绍材料腐蚀的基本概念、防腐蚀方法、稀土在防腐蚀方面的作用；在第二章中重点介绍材料腐蚀的原理，简单介绍腐蚀程度的评定方法；在第三章中介绍各种腐蚀的机理和特点，包括全面腐蚀、局部腐蚀（点腐蚀、缝隙腐蚀、晶间腐蚀、选择腐蚀、应力腐蚀、腐蚀疲劳、磨损腐蚀）；在第四章介绍材料在各种环境下腐蚀，比如大气、海水、土壤、工业环境；第五章讲解材料的防护，如防腐蚀设计、合理使用缓蚀剂、电化学保护、采用表面涂(镀)层与表面改性技术；第六章介绍稀土在材料防腐中的应用，比如镁合金、钢铁、锌和铝合金。通过整合，沿着材料腐蚀与防护的重要性、腐蚀的原理和特点、如何防腐、稀土在防腐中的作用这样的思路来进行展开讲解，在此基础上，有兴趣的学生可以进一步学习和思考相关的内容。 　　2 教学方法和手段的创新 　　随着高科技的发展，在教学过程中，教学方法和手段也应该充分利用高科技，帮助学生更好地学习，从而提高教学质量。首先，教学方式不应该仅仅是简单的PPT讲述和黑板板书，而是应该充分利用多媒体技术，丰富教学课件，做到图文并茂、有声有色、生动形象，调动学生的主动性和积极性，在轻松愉快的环境中，把知识不知不觉地传授给学生。比如，在讲授研究材料腐蚀的重要性时，只靠课件上展示的庞大数字学生可能并没有什么触动，而给学生放映一则新闻报道，讲述成吉思汗的古文物因腐蚀造成的损失，学生顿时就感受到了腐蚀的危害性，有种身临其境的感觉，就会激发他们的学习热情。