中国学院对汉语文化推广机构指导研究.docVIP

中国学院对汉语文化推广机构的指导研究 　　【摘 要】 本文在分析总结中国学院在语言文化外交方面成功策略的基础上，提出了发展语言文化外交的建议，主要是：在开展语言教学的同时，加强文化教学；塑造文化使者和研究型人才，为国际交往搭建桥梁；组织多样化的文化交流活动，构建文化交流平台；增强国家高层领导往来互动等。 　　【关键词】 中国学院；语言文化外交；汉语文化推广；总结；建议 　　随着文化软实力在国家外交中的重要性不断凸显，文化外交得到了前所未有的重视。我国的迅速崛起离不开外交方面的成功。 因此，需要通过文化外交来进一步提升中国的国际社会地位。在各种文化外交形式中，本国语言推广仍是文化外交最重要的手段。对于我国来说，近几年孔子学院已成为推广汉语文化实现语言文化外交的主要途径。然而新兴的孔子学院在推广汉语文化的过程中， 遇到较大阻力。而对于如何更好地实现孔子学院的发展推动我国文化外交少有研究，因此本文利用文献研究法研究中国学院的成功经验，总结其推广汉语文化的成功策略及对语言文化外交的指导意义，并结合孔子学院的发展实际与所遇困难，针对性地提出加强孔子学院语言文化外交的措施以更好地在世界范围内推广汉语文化。 　　对于文化外交方面的研究，国外相关研究主要包括两个方面：一是对于国际文化外交理论层面的研究塞缪尔[1]（1996）基于当时世界形势系统提出了文明冲突论，二是对于文化外交在国际交往中的具体运用。曾任美国外交官的鲁思?埃米莉?麦克默里和穆纳?李[2]（1947）提出文化是国际关系的另外一种方式，并研究了美国等国家对于文化方式的具体应用。国内对于文化外交的研究起步较晚，?开金[3]（2006）在总结中国文化外交的历史演变、组织体系和途径的基础上，探讨了当前文化外交作为中国国际战略选择的具体应用及对中国对外文化关系的影响。研究主要集中在国际关系以及文化外交理论政策，显示在全球化的今天，文化外交愈发重要。对文化外交手段研究相对薄弱，还有待于深化。 　　而语言文化外交方面，国内目前较少有人研究，戴蓉[4]（2008）首次提出“语言文化外交”的概念，以孔子学院为例对语言文化外交做了研究，而语言文化外交作为文化外交的重要手段，却少有对于语言推广机构与文化外交结合的研究。任晶晶[5]（2013）通过“孔子学院事件”指出孔子学院作为中国主要的语言推广机构在文化外交中数次遭遇海外围剿，孔子学院急需先进经验的指导。 　　对于中国学院的相关研究，谭中与郁龙余[6]（2012）研究了中国学院及其首任校长谭云山，分析了在谭云山的带领下中国学院对于中印文化交流起到的不可磨灭的作用。然而大部分都局限于描述性，没有对未来语言推广机构提出指导性意见。本文将中国学院与语言文化外交相结合，通过总结中国学院的成功经验，寻找对新时代语言文化推广机构的发展有意义的指导性措施及利于推动中国文化外交的相关建议。 　　一、文化外交与中国语言文化外交 　　文化外交作为一种对外交流活动，是以加强本国文化传播、增进国际文化交流与沟通为主要内容，是主权国家利用文化手段为达到特定政治目的或对外战略意图而进行的行为。文化外交是不同文化之间的纽带，对于不同民族国家之间的交往以及构建和谐世界有着独特而重要的意义。 　　语言文化外交是文化外交的重要形式和组成部分，它是一个全新的概念，其先导为语言推广，内容以文化传播和语言部分为主，通过采取教育和交流的方式来加深彼此了解、提升本国形象进而促进文化交流。语言文化外交主要由政府和非政府机构实施，语言文化的国际化具有长期性、系统性和组织性，旨在促进文化跨国交流，增进国家相互理解。 　　二、中国学院与中国语言文化外交 　　中国学院的诞生被称为是中印文化交流的结晶。发展的过程中增加了汉语教学，逐渐成为印度培养汉语人才的根据地。 中国学院是印度传播中国文化的主要场所，致力于教学和学术研究数十年，成为了名副其实的中印文化研究和中印文化交流的圣地。 极大促进了中印两国文化外交，并在语言文化外交方面积累了丰富的经验，拥有成熟的策略。 　　中国学院在语言文化外交方面取得了巨大成果，通过翻阅相关文献资料，整理总结出其策略如下几点。 　　1、进行语言教学的同时开展文化教学，传播中国文化，增强了中国软实力 　　中国学院建立之初，就被赋予了加强中印文化交流的重要使命。因此在中国学院的教学过程中，语言教学和文化教学均给予相当的重视。在讲授拥有深厚底蕴的中国文化的同时对中国文化开展深入研究，培养了大批汉学家，推动了中印文化交流。中国历来奉行和平友好的外交政策，中国学院也在积极传播和谐价值观以促进民族的相互理解 。首任校长谭云山带领学者们对哲学、文学、佛教等进行研究，同时谭云山还撰写了三十八种英文著作以及十来种中文著作。印度文学家从英文翻译了若干著名的中国小说，