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中学生作文语言的创新 　　一篇佳作的诞生，语言出新是关键。因为，语言不仅是思想的载体，而且还是情愫的外化。“言为心声”，这是古人对语言生成过程极为精妙的概括。唐代韩愈在《答李翊书》中说：“养其根而俟其实，加其膏而希其光。根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔。”可见，生活的积累，思想的积淀，情感的奔突，知识的储备，乃是语言出新的沃土。 　　 　　一、在生活积累中出新 　　 　　生活是语言的本源，从声音到文字，从文字到文章，无一不是生活内驱力推动的结果。 　　中学生在写作过程中搜肠刮肚、无话可说，或语言贫乏、难著一字的现象，往往是缺乏生活阅历造成的。反之，凡是作文语言不落俗套，甚而至于语言摇曳多姿的学生，大多数生活比较厚实体验比较深刻，洞察比较细致，阅历比较丰富。 　　如，2007年11期《作文周刊》中的《父辈如茶》。“干黑的茶叶，丰满鲜红的大枣、晶莹的枸杞，静静地躺在杯底，等倒上烧开的水，杯内的茶叶便随水上下翻滚，不一会儿干瘪的茶叶舒展开来，叶片上的脉络也清晰可见，杯内慢慢笼起了绿色的薄雾，茶叶或浮或沉令人捉摸不定。原本比较干瘪的茶叶已被泡得全涨起来了，缝隙皱纹没有了，通体胖胖的。揭开杯盖，夹杂着缕缕甘醇的热气扑面而来。浓浓的香气蕴涵在淡淡的苦涩中，抿上一口，略有淡淡的甜味。像父亲，多像父辈：人生由年轻走向衰老，生活由苦涩走向甘甜……父辈如茶，茶如父辈。” 　　小作者之所