中美顶尖研究型大学校长就职演讲内容比较研究.docVIP

中美顶尖研究型大学校长就职演讲内容的比较研究 　　摘要:作为顶尖研究型大学的校长无疑广受世人关注,而校长们留给公众的深刻印象,往往始于就职演讲,它浓缩和饱含着校长的教育背景、办学理念、治学思想、施政纲领、改革措施等。本文以中美18所顶尖研究型大学的校长就职演说为分析文本,在词频统计的基础上,对中美顶尖研究型大学校长的办学理念、施政纲领、改革设计、关注内容等进行比较研究,从中发现中美研究型大学校长之间的异同,为我国的一流研究型大学建设提供一些思考和启示。 　　关键词:顶尖研究型大学;就职演讲;办学理念;施政纲领;改革设计 　　中图分类号:G647文献标识码:A文章编号:1672-4038(2010)08-0086-05 　　 　　作为当今社会最为耀眼的明星之一,顶尖研究型大学的校长无疑广受世人关注。而校长们留给公众的深刻印象往往始于就职典礼。就职典礼不仅是校长本人面向学校和社会的一次公开亮相,而且也是一所大学社会形象的一次集体展示。无疑,校长是关注的中心,他寄托和承载着许许多多人的企盼。在饱含激情的就职演讲中,校长实际上已经在为其今后的办学和施政活动勾画基本的蓝图。校长的就职演讲大都短小精悍,但其承载和蕴含的信息却不容低估,它浓缩和饱含着校长的教育背景、办学理念、治学思想、施政纲领、改革措施甚至爱恨情仇。因此,对校长的就职演讲内容进行深入分析,可以得出一些很有价值和意义的思考。 　　一、研究设计与关键词提取 　　本文希望从中美校长不同风格的就职演讲中,比较中美研究型大学办学理念、管理制度和发展战略的异同,从中发现美国研究型大学的某些成功经验和中国研究型大学存在的差距,为中国研究型大学的发展提供一些启迪。由于目前中美研究型大学在数量上都已经比较庞大,因此本文选择中美顶尖研究型大学作为研究对象。 　　在具体的个案选择上,中国顶尖研究型大学选定为首批进入“985工程”的9所全国重点大学:北京大学、清华大学、复旦大学、南京大学、浙江大学、中国科技大学、上海交通大学、西安交通大学和哈尔滨工业大学。美国顶尖研究型大学的选择以《美国新闻与世界报道》历年发布的美国大学排行榜为依据,这9所大学是:哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学、普林斯顿大学、哥伦比亚大学、宾西法尼亚大学、麻省理工学院、芝加哥大学、达特茅斯学院。 　　本研究以这18所研究型大学现任校长的就职演讲内容为分析文本,从这些文本中提炼关键词,结合不同关键词的使用频率及具体的演讲内容,分析中美顶尖研究型大学校长的办学理念、施政纲领、改革举措、关注焦点等方面的差异。关键词的提取情况如表1、表2所示。 　　二、关键词词频统计与分析 　　目前,相关的词频统计软件还比较少见,诸如Rost等词频统计软件在功能上还不够完善,因此我们直接利用Word文件“编辑”菜单中的“查找”功能统计各关键词出现的频率。因为考察对象主要针对的是群体,因此在同一位校长的演讲中多次出现的关键词只算一次。高频率关键词排序如表3、表4所示。 　　从上表可以看出,中国顶尖研究型大学校长就职演讲中出现频率最高的词是“责任”,即校长们都将自己的职位看作一种“责任”而不是“官职”,这应该符合校长作为学人的真实心态。其次是“世界一流”,有6位校长在就职演讲中多次提到要将自己领导的大学建设成为世界一流大学,这是符合这些大学的官方定位的。排在第三位的是“使命”、“创新”和“改革”三个关键词。从演讲内容看,中国顶尖研究型大学校长都非常清楚现代大学的使命,都对历史和现实发展状况有着清晰的了解和把握。为了完成大学的使命,他们大都提到要进行各个方面的改革和创新。排在第四位的是“光荣”、“历史”、“民族”等词。从教育背景看,中国顶尖研究型大学校长大都来自本校或与之有着千丝万缕的学术渊源的单位,大都为自己的母校感到光荣和自豪,对于大学的发展历史津津乐道,同时也看到了顶尖研究型大学在传承民族文化传统方面的重要地位。总体上看,中国顶尖研究型大学校长的就职演讲内容大都比较宏观,风格和内容比较趋同,感情色彩重于实际内容。 　　从上表可以看出,美国顶尖研究型大学校长在就职演讲中使用频率最高的词是“研究”和“责任”,“研究”表明的是美国顶尖大学的功能定位,但这种研究必须建立在大学的核心使命和基本原则基础之上。“责任”表达的是大学作为一种社会组织对国家、社会的作用,其中既包含了校长对大学的职责,又包含了大学对国家和社会的责任,如普林斯顿大学校长泰曼在就职演讲中反复强调美国政府的反恐战争和世界挑战,明确表示普林斯顿要和国家站在同一立场。其次是“挑战”,美国顶尖研究型大学校长在就职演讲中,除了看到大学发展的机会外,更多的是看到大学面临的困境和挑战,而大学校长的改革措施和施政纲领大都是直接针对这些问题和挑战的。第三是“卓越”和“国家需要”。追求和