初中数学教学一些体会.docVIP

初中数学教学一些体会 　　[摘 要] 从中学数学的地位和作用出发，并围绕数学课程新标准要求，改变现有的教育模式与教学理念，提出了系统设计初中阶段的数学学科基础教学过程，以学生基础科学素质和能力的培养为目的，从四个方面介绍了自己在初中数学教学过程中的一些体会。 　　[关键词] 初中数学 基础科学 素质教育 教学体会 　　 　　初中数学教学的作用不言而喻，学生在将来无论是志向理科，还是独钟于文科类方向，培养他们分析问题的能力和发展他们探索性思维的习惯，均会起到非常重要的基础性作用。在初中数学教学的过程中，如何围绕数学课程新标准要求，贯彻学生系统教育的理念和阶段性总目标，需要教师系统地规划和设计，并在教学过程的各个阶段具体实施。围绕着这一目标，我在整个中学数学教学阶段的实践中，有深刻的教训，也有不少的收获。现就如何从初中数学教学过程来系统地培养学生基础科学理念问题，谈几点体会。 　　一、言传身教，树立学生良好科学习惯 　　我承担初中数学课程教学已经多年。我对数学已有痴迷。数学课程的教学不能以学生的考试成绩作为唯一标准，我认为所教学生对数学的理解完全和自然才是教学的目的。数学究竟是什么呢？数学是对现实世界的一种思考、描述、刻画、解释、理解，其目的是发现现实世界中所蕴藏的一些数与形的规律，为社会的进步与人类的发展服务。面对将来为社会进步而服务的一个个充满希望的育苗，我不仅在课堂